教書育人·高教論壇
理論研討
- 基于OBE教學(xué)模式的地方財(cái)經(jīng)類院校 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 基于工程教育認(rèn)證背景的 焊接專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究
- 跨文化視野下大學(xué)生思維風(fēng)格與交際 策略特點(diǎn)和關(guān)系研究
- 新時(shí)代英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐與探討
- “新國(guó)標(biāo)”視域下商務(wù)日語(yǔ)人才培養(yǎng)探究
- 專業(yè)學(xué)位研究生工程實(shí)踐能力 培養(yǎng)模式探究
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 高校社會(huì)服務(wù)職能的再認(rèn)識(shí):基于 系統(tǒng)性構(gòu)建的討論
教師隊(duì)伍建設(shè)
德育與學(xué)生工作
管理
課程與教材
教學(xué)研究
- 新媒體視域下教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性相統(tǒng)一的實(shí)踐探究
- 轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型高校 實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 從翻轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)化:“翻轉(zhuǎn)課堂”與教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的融合
- 全媒體時(shí)代藝術(shù)類高校 在線教學(xué)建設(shè)初探
- 基于興趣驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政課教學(xué)改革
- 基于SPOC的高校“形勢(shì)與政策”課 教學(xué)改革探究
- “課程思政”視域下醫(yī)學(xué)院校思政教育 改革的探索與實(shí)踐
- 高校思政課講好“中國(guó)抗疫故事”的 若干著力點(diǎn)
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 專題教學(xué)理路探究
- 概論課教學(xué)中“案例優(yōu)勢(shì)”向“育人效能”轉(zhuǎn)化的多維觀照
- 基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新 能力培養(yǎng)的探索
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的英語(yǔ)專業(yè) 5E教學(xué)模式探索
- “因勢(shì)而新”引領(lǐng)下高校思政課 提升意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的探索