2020年1期
刊物介紹
本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實和理論問題。現(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
卷首語
經(jīng)典在線
旭明有話·口語交際課程研發(fā)
范老師說求真
學(xué)科教學(xué)
- 陶行知生活教育理論在初中作文教學(xué)中的運用
- 淺析陶行知“教學(xué)做合一”理論指導(dǎo)下的小學(xué)語文教學(xué)
- 妙趣識字，多策同舉
- 學(xué)習(xí)課文表達方式，提高學(xué)生寫作能力
- 小學(xué)語文教學(xué)與影視資源整合的對策研究
- 知行合一，全面提高中學(xué)生語文綜合素養(yǎng)
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)的重要性及難點優(yōu)化探討
- 統(tǒng)編版《姓氏歌》延伸閱讀教學(xué)策略
- 基于新理念新教材的初中語文主體教學(xué)研究
- 高中英語詞匯課堂教學(xué)及任務(wù)型教育模式實踐分析
- 圖式理論指導(dǎo)下的高中英語閱讀教學(xué)
- 有效開展初中英語閱讀教學(xué)的策略淺析
- “六大解放”教育思想與小學(xué)英語閱讀教學(xué)的融合
- 淺析初中道德與法治課生活化教學(xué)策略
- 體驗式教學(xué)法在初中思想品德教育中的滲透
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課堂生態(tài)建構(gòu)策略
- 基于“故事教學(xué)”的初中歷史教學(xué)模式探究
- 新課改條件下德育在高中歷史學(xué)科中的滲透研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中地理教學(xué)的實踐研究
- 靈活運用多媒體技術(shù)，有效提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 基于兒童立場的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題優(yōu)化設(shè)計研究
- 生活教育思想在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐運用探究
- 陶行知教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略探析
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板與初中物理教學(xué)整合策略
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物教學(xué)探索
- 小學(xué)實施創(chuàng)客教育的問題及策略研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 審美人生教育下的美術(shù)鑒賞教學(xué)策略