江西教育B
教研
教學(xué)
- 依托教材,穩(wěn)步推進(jìn)單元整體教學(xué)
- 依托情境,在活動中探尋科學(xué)的奧秘
- “情境·統(tǒng)整”視域下小學(xué)語文單元整體教學(xué)實踐初探
- 知識理解下的有效學(xué)習(xí)
- 打破認(rèn)知壁壘,建構(gòu)分?jǐn)?shù)意義
- 有效溝通閉環(huán)教育深耕閱讀
- 研評一體:數(shù)學(xué)學(xué)科綜合評價的創(chuàng)新實踐
- 評價:學(xué)生深度學(xué)習(xí)的助推器
- 探索小學(xué)特色課程傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- “雙減”下的小學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計
- “五步”教學(xué)“覓”詞心
- 朗讀,讓課堂更精彩
- “四步”提升學(xué)生口語表達(dá)能力
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群下的小學(xué)語文單元整體教學(xué)設(shè)計探究
- 經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析過程,感悟統(tǒng)計本質(zhì)意義