2022年2期
刊物介紹
《教學(xué)月刊· 中學(xué)版》由浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主管主辦,是面向中學(xué)教師和相關(guān)教育教學(xué)研究人員公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊,多次入選全國(guó)中文核心期刊,為人大“復(fù)印報(bào)刊資料”基礎(chǔ)教育教學(xué)類重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)和中國(guó)期刊協(xié)會(huì)聯(lián)合推薦的“中小學(xué)圖書(shū)館館配期刊”。
教學(xué)月刊·中學(xué)版(外語(yǔ)教學(xué))
特別關(guān)注
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整合教學(xué)主題情境創(chuàng)設(shè)原則
- 基于主題情境的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整合教學(xué)設(shè)計(jì)改進(jìn)
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整合教學(xué)主題情境創(chuàng)設(shè)
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整合教學(xué)文本的語(yǔ)境解讀
- 基于四維框架的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整合教學(xué)真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整合教學(xué)中基于主題情境的文化意識(shí)培養(yǎng)策略