2017年45期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
科學管理
思想政治
學生教育
專題研討
- 美國克萊姆森大學機械工程專業(yè)本科教學探析
- 應用型本科高校招生計劃制訂的優(yōu)化研究
- 《信息安全導論》教學中的哲學引領
- 大學生校園消費情況與學習成績間的相關性分析
- 高校教師教學評價多元模式研究
- 高校貧困生自我效能感研究述評
- 預防醫(yī)學本科畢業(yè)實習的現況調查分析
- 新媒體視域下高校大學生黨支部學習內容與形式的探索
- 某醫(yī)科大學本科生課外科研創(chuàng)新活動開展情況調查分析
- 昆明市西山區(qū)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險異地就醫(yī)費用結算的現狀研究
- 中美作物科學專業(yè)本科教育對比觀察
- 面向云計算的應用型本科人才培養(yǎng)模式探討
- 應用型本科課程設置研究
- 基于SPSS的數學建模競賽數據分析
- 淺析非傳統(tǒng)安全威脅對社會安全的影響
- 試論美學視閾中的綜合藝術教育
- 芻議高校共青團組織政治之維
- 大學生對學校認同感的調查研究
- “精神勝利法”：從國民性到共同人性
- 論高職院校學習型黨支部建設與學風建設的相互促進作用
- 民間音樂對音樂創(chuàng)作造成的影響探討
教改創(chuàng)新
- 面向工程教育認證標準的“模式識別”課程教改研究
- 圖式理論下本科口譯進階課程的教學改革研究
- 以能力為本位的質量管理課程教學改革研究
- 《材料科學導論》課程的教改探索與實踐
- 針對工科大學生的設計心理學教學改革探索
- 軟件過程管理課程的教學模式改革初探
- 《彈性力學與有限元分析》課程教學改革研究
- 食品專業(yè)本科教學改革與創(chuàng)新舉措
- 試論新階段我國研究生教育的改革與創(chuàng)新
- 《藥用植物組織培養(yǎng)》課程教學改革
- 加強實踐類學科競賽平臺建設促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 大學計算機基礎教學改革的探索
- 基于應用型人才培養(yǎng)的工科專業(yè)基礎課程實踐教學體系
- 淺談自主創(chuàng)新與實踐教學模式與成效
- 畜禽與水產品加工工藝學實驗課教學改革探討
- 面向專業(yè)學位研究生的工程有限元教學改革研究
- 緊跟前沿，貼近實戰(zhàn)，通信工程專業(yè)實踐教學改革研究與探索
- Visual C++課程教學改革與實踐研究
- 園藝專業(yè)《園林樹木學》實踐教學體系改革與實踐
- 食品科學與工程研究生培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 園林規(guī)劃設計教學改革與實踐
- 淺談慕課在水產養(yǎng)殖專業(yè)課程中的應用前景
探索與實踐
教法研究
- 本科生宏觀經濟學課程中案例教學法的應用分析
- 黎卡提方程的解法
- 融合學科內外知識的計算機圖形學教學研究
- 以智能機器人為平臺專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的研究
- 蘇州大學普通生態(tài)學精品課程建設實踐
- 《食品原料學》課程的教學探索
- 多元目標英語課程教學思路探索
- 淺析大學語文微格教學方法的實施與探索
- 基于“能力建設”的《城市生態(tài)學》互動式教學與實踐模式初探
- 提高維吾爾語專業(yè)學生口語水平途徑淺析
- 杜威實用主義教育思想對“基礎地質學”教學的啟示
- 大學生體育課選項動機研究
- LBL結合CBL在規(guī)培生感染病學臨床帶教中的應用探討
- 翻轉課堂教學模式在醫(yī)學教學中的應用探討
- 多目標體驗式本科實踐教學模式的研究
- 井岡山小井紅軍醫(yī)院文化融入到現代醫(yī)學教育的研究
- 新疆少數民族雙語教育研究現狀
- 將數學建模的思想融入代數學的驅動式教學方法中
- 基于BIM的卓越土木工程師實踐教學優(yōu)化的研究
- 《食品機械與設備》課程五位一體教學模式探索研究
- “準職業(yè)人”培養(yǎng)課堂之如何引導學生高效完成導學案
- 《建筑工程估價》課程實踐教學體系建設研究
- 微課在專業(yè)幻燈片制作課程中的應用研究
- 網絡環(huán)境下高校計算機教學的優(yōu)化路徑探索
- 關于如何提升表演專業(yè)學生在英語課堂上的積極性
- PBL教學模式在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程中的批判性思維技能實證研究
教師觀點
- 關于工科高校應用導向的工程力學教材建設的一些思考
- 通過競賽活動提升學生創(chuàng)新能力并打通本—碩—博培養(yǎng)隔離帶的體會
- 大學生學習效能影響因素與作用路徑探索
- “雙創(chuàng)”教育背景下研究生輔導員工作思路探索與思考
- 飼料產業(yè)綜合調查實習教學實踐和心得
- 應用技術人才培養(yǎng)中教學質量保障研究
- 對統(tǒng)計學教學內容及實訓方法的新思考
- 關于教學及高等教育理念的再思考
- 如何利用慕課應對高考改革帶來的挑戰(zhàn)
- 移動學習視角下初中英語詞匯習得研究
- 關于加強《高級食品微生物學》課程建設的探索
- 我國教育信息化與本科課程整合的新進展
- 地方高水平大學創(chuàng)建“雙一流”的幾點思考
- 獨立學院漢語言文學專業(yè)現代漢語教學的現狀與思考
- 軍校本科教學內容綜合化改革聚焦實戰(zhàn)的思考
- 新建地方應用型本科院校專業(yè)調整優(yōu)化的途徑與對策
- 團體心理咨詢體驗式教學芻議
- 社會主義核心價值觀視閾下高校國防教育的著力點
- 基于對分課堂模式的高校思想政治課師生角色研究
- 影響護理臨床帶教質量因素分析及管理對策
- 高校校園文化建設與社會主義核心價值觀相融合的意義及進程思考
- 上海新高考政策下高三有機化學復習課的教學策略