2020年2期
教育界·中旬
課例點評
深度關注
課程教學
- 創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 巧用微課為初中數(shù)學教學發(fā)展添助力
- 借助體驗式教學培養(yǎng)學生的生物學科素養(yǎng)
- 談小學語文教學中多媒體的應用
- 初中物理實驗教學中學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 大問題教學背景下核心問題提出例談
- 圖表法運用于小學高年級英語語篇教學的研究
- 以課程研發(fā)思路策劃中小學生校外實踐活動
- 確立教學內(nèi)容得有“意”
- 互動教學在小學語文綜合素質(zhì)教育中的應用
- 多元教學手段，提升小學美術教學的魅力
- 提高小學生數(shù)學解題能力的策略
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學應用題教學策略
- 創(chuàng)設合適的情境促進小學英語詞匯教學的研究
- 利用自然拼讀法優(yōu)化小學英語語音教學
- 躬行顯真心 篤行見真功