2019年25期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 班班通背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探討與實(shí)踐
- 對(duì)改善高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探析
- 數(shù)學(xué)逆向思維在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略
- 例談高中數(shù)學(xué)變題教學(xué)方法研究
- 高中生職業(yè)傾向調(diào)查報(bào)告
- 淺析嘗試性教育在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期小學(xué)德育教學(xué)的有效性教學(xué)策略
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用
- 淺談中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
課堂策略
- 順應(yīng)新課改創(chuàng)新初中歷史教學(xué)
- 班班通環(huán)境下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中語文課外閱讀教學(xué)探討
- 告別花樣式數(shù)學(xué)課堂
- 新課改背景下數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 教師專業(yè)發(fā)展下“一讀四出”的數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 如何做好高三語文的復(fù)習(xí)與備考工作
- 農(nóng)村幼兒園健康教育實(shí)施現(xiàn)狀及有效策略
- 淺談如何讓學(xué)生走近數(shù)學(xué)
- 淺議信息化時(shí)代大學(xué)英語課程中思政元素融入
- 如何在英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代石斛園圃建設(shè)的“自主創(chuàng)業(yè)型”創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)模式探索
- “微言”有大意
- 印度舞蹈斷想
實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效指導(dǎo)的策略研究
- 小組合作的初中英語高效課堂
- 試論合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理論研究
- 把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 《夢想天地》中班游戲活動(dòng)案例
- “班班通”教學(xué)對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探究
- “成為你自己”
- 合作學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)
- 追求陽光的執(zhí)著
- 山東省民辦高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)+大賽研究
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)探討
創(chuàng)新思維
- 幼兒園游戲活動(dòng)有效開展與質(zhì)量提升淺談
- 課外體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 提高初中體育課堂教學(xué)效率的策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的整合作用
- 淺析逆向思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 班班通環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 民間兒童游戲在幼兒園大班幼兒課程中的融合依據(jù)及實(shí)施路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)解題方法
- 激發(fā)積累的“活力”
- 解讀高中記敘文寫作弱化的原因及對(duì)策
- 班班通如何輔助提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算出錯(cuò)的心理因素及對(duì)策研究
能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的管理探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高高年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法研究
- 初中班主任在班級(jí)管理中的德育滲透
- 合理用好“班班通”,提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 讓德育在情境中詩意地棲居
- 高考議論文教學(xué)與學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)分析
- 關(guān)于初中語文情境教學(xué)法運(yùn)用的案例評(píng)析
- 新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)教材教學(xué)研究
- 如何打造創(chuàng)意環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境主人
- 淺析歌劇《白毛女》中喜兒的形象塑造
研究分析
- 基于慢教育談小學(xué)體育教學(xué)策略
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛上英語學(xué)習(xí)
- 淺析詠史懷古詩詞高考復(fù)習(xí)
- 師生互動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略探討
- 依托安順本地文化資源探索活動(dòng)型學(xué)科課程
- 聚焦時(shí)代主題，堅(jiān)持立德樹人
- 淺談如何通過“班班通”資源構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)文本精讀策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析藝術(shù)歌曲《月滿西樓》
- 中職英語教學(xué)的新思路新方法
- 試論初中語文教學(xué)中閱讀思維能力的培養(yǎng)
素質(zhì)教育
- 厘清問題，找準(zhǔn)對(duì)策，促小學(xué)籃球教學(xué)效益提升
- 從《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》談開去
- 信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 慶祝新中國成立70周年·酒泉市“教育好故事”主題征文曾經(jīng)的“獨(dú)裁者”
- 淺析如何利用班班通提升小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 談農(nóng)村學(xué)生音樂感知力的培養(yǎng)
- 基于多媒體在農(nóng)村小學(xué)英語聽說教學(xué)模式的探究
- 藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》的演唱分析
- 人文關(guān)懷在技師學(xué)院英語教學(xué)中的體現(xiàn)探究
- 中職政治課堂教學(xué)淺析
- 初中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析