2015年11期
課程教育研究·中
綜述·專著
- 大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中存在的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法之我見(jiàn)
- 試論數(shù)學(xué)文化視域中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目課程體系建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 校企合作培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師教學(xué)研究與實(shí)踐
- 從思維方式看教學(xué)本質(zhì)
- 應(yīng)用型地方本科院校基于執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革研究
- 中學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)與學(xué)校管理實(shí)踐思路解析
- 試論中印傳統(tǒng)婚俗之異同
- 親驗(yàn)式教學(xué)法促進(jìn)學(xué)生成為高素質(zhì)的綜合型人才
- 我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的形成和發(fā)展探析
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略的研究
- 論中國(guó)職業(yè)教育未來(lái)的發(fā)展模式
- 基礎(chǔ)日語(yǔ)“動(dòng)感課堂”教學(xué)法之實(shí)踐研究
- 兩岸高中生物教材人類遺傳病內(nèi)容的比較研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下對(duì)《護(hù)理心理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
教改·教研
- 新形勢(shì)下金融教學(xué)模式創(chuàng)新分析
- 中職學(xué)校專業(yè)課程中的創(chuàng)新教育與新時(shí)期行業(yè)需求的適應(yīng)性研究
- 基于就業(yè)視角的中職語(yǔ)文教學(xué)研究
- 培養(yǎng)培訓(xùn)一體 服務(wù)地方教育
- 基于新課程理念的高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)探究
- 《審計(jì)學(xué)》教學(xué)改革研究
- 高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與改革探析
- 如何提升中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力
- 探究偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)信息化教育資源整合與共享
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與發(fā)展
- 嵌入式系統(tǒng)課程的項(xiàng)目式教學(xué)方法探究
- 應(yīng)用型本科院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究
- 分層合作式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)教合一的新解讀
- 淺論地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
- 基于“雙元制”職教體系的校企合作模式探討
- 《自動(dòng)生產(chǎn)線安裝、調(diào)試與維護(hù)》教材建設(shè)初探
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法的探索
- 對(duì)《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程的教學(xué)改革研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性的研究
- “層級(jí)分類指導(dǎo) 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)引領(lǐng)”方案下的高職院校普通話課程教學(xué)改革初探
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教改分析
- 略論小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)現(xiàn)狀及相關(guān)對(duì)策研究
- 開(kāi)放式數(shù)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)
- 基于小組合作模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育管理體制面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)
- 基于市場(chǎng)需求變化的高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系改革研究
- 談中職醫(yī)學(xué)生病理學(xué)教學(xué)改革
- 關(guān)于幼兒園音樂(lè)園本課程開(kāi)發(fā)的構(gòu)想
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法的測(cè)控系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)改革
- 小學(xué)低段學(xué)生利用圖式表征解決問(wèn)題的教學(xué)研究
- 新課程下普通高中管理存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 基于Flash動(dòng)畫演示的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》在線開(kāi)放教學(xué)資源建設(shè)與共享研究
- 論藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的自主性教學(xué)改革
- 材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的改革與實(shí)踐
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文課程教學(xué)的改革探索
- 關(guān)于《個(gè)人理財(cái)規(guī)劃》教學(xué)改革的幾點(diǎn)思路
- 基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的“肉品衛(wèi)生與檢驗(yàn)”課程教改研究
- “1+4+8”模式下會(huì)計(jì)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)途徑研究
- 雙元制背景下高校訂單式培養(yǎng)應(yīng)用型人才的實(shí)證研究
- 《儀器分析》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 分層教學(xué)在高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高職POP廣告設(shè)計(jì)“教學(xué)做一體”教學(xué)模式探索
- 淺論案例教學(xué)在《行政法》課程教學(xué)方法改革中的應(yīng)用
- 合理配置我市中心城區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的研究
思想·政治
- 幼師政治課體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 隱性知識(shí)共享下高校思想政治理論課青年教師素質(zhì)提升的思索
- 淺談思想政治綜合探究課的實(shí)踐與研究
- 新媒體視閾下大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制的研究
- 互動(dòng)、合作情景中構(gòu)建高中政治“四字法”課堂模式
- 高職校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課探究性教學(xué)分析
- 學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)與管理工作微探
- 淺談高三政治復(fù)習(xí)課有效性的教學(xué)策略
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)生的思想政治教育
- 淺談高等院校思想政治教育課程的改革創(chuàng)新
- 思想品德課堂如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)品社教學(xué)中知行導(dǎo)航的應(yīng)用研究
- 思想品德說(shuō)課中注意的一些問(wèn)題
閱讀·寫作
- 如何激發(fā)中職學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的兩種方式
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 奏響小學(xué)作文教學(xué)三部曲
- 把寫作能力的培養(yǎng)融于教學(xué)
- 淺談如何搞好高中語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)代：三足鼎立之危
- 如何正確指導(dǎo)學(xué)生寫作
- 朗讀教學(xué)要“三有”
- 談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)初中生的作文興趣
- 淺談?dòng)洈㈩愇恼麻喿x答題方法指導(dǎo)
- 初中作文批改方式的探索
- 學(xué)寫新聞報(bào)道教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 情境教學(xué)在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效對(duì)話與“問(wèn)題式”教學(xué)設(shè)計(jì)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)探索
外語(yǔ)·外文
- 提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的策略和方法
- 生活教育理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
- 語(yǔ)言接觸下老緬語(yǔ)語(yǔ)音變化研究
- 高中英語(yǔ)寫作中“漢式英語(yǔ)”現(xiàn)象及對(duì)策
- 淺析在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 點(diǎn)讀筆在中學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 高職院校大學(xué)新生英語(yǔ)聽(tīng)力水平狀況分析及對(duì)策
- 初三英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施研究
- 淺談高中英語(yǔ)如何提升學(xué)生的寫作能力
- 任務(wù)型教學(xué)法對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示研究
- 情境教學(xué)法在高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 淺談興趣教學(xué)法在初中英語(yǔ)單詞教學(xué)中的作用
- 淺議如何拓展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生二外法語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的研究
- 感受多元文化 開(kāi)拓國(guó)際視野
- 口腔頜面影像學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)方法的思考
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 對(duì)有效實(shí)施中學(xué)英語(yǔ)句型訓(xùn)練的探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下信息技術(shù)在的中職中專英語(yǔ)教改中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中師生互動(dòng)存在的問(wèn)題和研究
- “微課”在中高職貫通英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 牛津英語(yǔ)初中教材9A Unit4 TV Programmes Main Task 教學(xué)案例
- 高職英語(yǔ)閱讀技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 元認(rèn)知理論下的商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)分析
- 高職師范專科英語(yǔ)寫作技能訓(xùn)練初探
- 中職英語(yǔ)教育中的困惑及其應(yīng)對(duì)策略分析
- 利用英語(yǔ)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)有效教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)中高年段學(xué)生閱讀思維能力
- 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的影響研究
- 萬(wàn)眾創(chuàng)新時(shí)代下對(duì)中職中專英語(yǔ)作業(yè)布置和批改的教改思考
- 高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)策略
- 淺議教學(xué)反思在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 試論日語(yǔ)中的敬語(yǔ)現(xiàn)象及功能
- 例談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中情感態(tài)度的培養(yǎng)
教學(xué)·信息
- 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的小學(xué)語(yǔ)文“互動(dòng)式”教學(xué)
- 初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)之心得
- 用定積分定義計(jì)算一類數(shù)列極限
- “以學(xué)定教”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音中難點(diǎn)音教學(xué)初探
- 對(duì)化妝教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生實(shí)操能力的思考
- 識(shí)微見(jiàn)大
- 綠色理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐與探索
- 淺析思維導(dǎo)圖在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 課題設(shè)計(jì)，讓高中歷史教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺議啟發(fā)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 遲開(kāi)的花朵也美麗
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”，打造高效課堂
- 小學(xué)信息技術(shù)課程中情境創(chuàng)設(shè)策略的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文的趣味性教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中游戲教學(xué)的重要作用
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)創(chuàng)新策略
- 淺談德育教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- CBL聯(lián)合PBL模式在腫瘤內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建高中化學(xué)趣味課堂
- 小學(xué)體育課中如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 淺談如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 淺談如何激發(fā)高三物理學(xué)習(xí)興趣
- 談高效中職語(yǔ)文課堂的打造
- 也談高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施策略
- 淺談合作教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 教學(xué)中探索如何把握課堂教學(xué)中拓展的“度”
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀
- 法學(xué)本科階段法律職業(yè)道德教育探析
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中電子小報(bào)的制作
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)途徑探析
- 個(gè)性化教學(xué)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用探究
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談如何提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 電子白板在高中語(yǔ)文課堂應(yīng)用的具體方案芻議
- 談信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的關(guān)鍵前提
- 淺談新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 微課程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 模具專業(yè)中高職銜接的教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)初探
- 循證護(hù)理在高職高專外科護(hù)理學(xué)臨床教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于新課改背景下高校語(yǔ)文教學(xué)模式的探索
- 澆灌絢麗的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之花
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用心理教育的重要性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 解讀童心，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 《美學(xué)原理》課程實(shí)踐教學(xué)的思考
- 玩游戲 學(xué)數(shù)學(xué)
- 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 加強(qiáng)測(cè)試前的自主學(xué)習(xí)和自主培訓(xùn)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職藥理學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中政治課堂提問(wèn)的藝術(shù)性探索
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何疏導(dǎo)學(xué)生的叛逆心理
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)思品課中的運(yùn)用
- 淺談形體教育在高職高專醫(yī)學(xué)院校的作用與地位
- 學(xué)生科技意識(shí)在物理教學(xué)中的培養(yǎng)