2015年10期
課程教育研究·中
綜述·專著
- 基于中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試驗(yàn)
- 新常態(tài)下“翻轉(zhuǎn)課堂” 微課更精彩
- 關(guān)于幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)游戲化的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組合作的指導(dǎo)策略
- 淺論西周大學(xué)教育的兩種方式
- 現(xiàn)代文學(xué)翻譯的異化策略與啟示
- 論高校學(xué)前教育專業(yè)手工教學(xué)材料選擇及創(chuàng)新
- 法學(xué)專業(yè)人才就業(yè)問題研究
- 談高中《通用技術(shù)》學(xué)生科技創(chuàng)新與設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)推動(dòng)和開展的路徑探尋
- 人的自覺能動(dòng)性在踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要作用
- 應(yīng)用語言學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的前瞻與展望
- 高師院校學(xué)前兒童文學(xué)教學(xué)策略研究
- 建構(gòu)主義視域下高校法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 高校教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 高職心理健康教育實(shí)施保障研究
- 淺析船員工作倦怠的成因及對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的反思及策略淺析
- 新生代農(nóng)民工留守子女受教育現(xiàn)狀探析
- 淺議我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育體制改革與未來發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談?dòng)變航逃摹靶W(xué)化”傾向
- 淺析提問藝術(shù)在課堂教學(xué)中的作用
- 朋輩行為示范對(duì)大學(xué)生心理健康教育隱性課程的影響
- 論高校就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中隱性課程的開發(fā)和應(yīng)用
- 主題環(huán)境與課程之間關(guān)系的探索
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校輔導(dǎo)員工作思路探究
- 論高職院校學(xué)生就業(yè)難的成因及對(duì)策
- “反串”式教學(xué)法在高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)踐
- 新時(shí)期中學(xué)圖書館建設(shè)研究
- 論中職教育中公共文化基礎(chǔ)課的功能
- 淺談農(nóng)村小學(xué)運(yùn)用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 試論方言和普通話的社會(huì)功能與和諧發(fā)展
- 高效利用錯(cuò)題的方法
- 用“一三五”模式喚醒課堂
- 對(duì)新時(shí)期基層課改與創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 淺談“導(dǎo)學(xué)案”
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人格教育理論及其特征
- 關(guān)于如何提升體驗(yàn)式教學(xué)有效性的思考
- 特色學(xué)校辦學(xué)理念在課堂教學(xué)中的滲透
- 高校臺(tái)詞課教學(xué)中教師示范作用研究
- 多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 堅(jiān)持能力本位 呈現(xiàn)多樣統(tǒng)一
- 關(guān)注優(yōu)生心理健康問題
- 淺議技師學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)的新思路
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)信息披露制度應(yīng)用研究
- 幼兒園中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于校本課程開發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 淺談特殊教育學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)實(shí)意義
- 淺談中職參與式教學(xué)中教師角色定位
- 構(gòu)筑孩子綠色童年
- 淺談關(guān)于農(nóng)村社區(qū)教育的實(shí)踐與思考
- 通過種植植物，培養(yǎng)學(xué)生觀察習(xí)慣
- 中職學(xué)校的職業(yè)道德與法律教學(xué)研究
- 就業(yè)指導(dǎo)該從何時(shí)抓
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生健全人格塑造的影響探究
- 農(nóng)村留守兒童的心理健康教育
- 遼東將家的興起原因初探
- 淺談食品專業(yè)本科生實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 家庭聯(lián)盟：走出單打獨(dú)斗，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)互助
教改·教研
- 做課題記
- 建構(gòu)語文學(xué)科特色 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- “空白”之處教出小學(xué)古詩(shī)詞的廣闊空間
- 論大賦與敦煌俗賦的同源性
- 初中語文高效課堂之我見
- 中等職業(yè)教育語文分層教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證背景下大學(xué)語文建設(shè)的思考
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)漢語教學(xué)中如何培養(yǎng)跨文化能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中語言特點(diǎn)分析
- 淺談小學(xué)鋼筆字教學(xué)
- 木蘭是孝女
- 語文教學(xué)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向
- 關(guān)于小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的研究
- 提高初中歷史教學(xué)實(shí)效性的路徑探析
- 研究性教學(xué)模式在高校歷史教學(xué)中的實(shí)施
- 新課改背景下小學(xué)語文教師應(yīng)重視的幾個(gè)問題
- 高中語文選修課問題的理論解釋和實(shí)踐策略
- 打造以學(xué)生為主體的語文高效課堂
- 怎樣讓課堂動(dòng)起來、活起來
- 小學(xué)語文教學(xué)運(yùn)用默會(huì)知識(shí)的實(shí)踐研究
- 內(nèi)涵
- 問題教學(xué)法在歷史教學(xué)中的探索實(shí)踐
- 淺談家庭作業(yè)布置技巧
- 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何打造小學(xué)語文高效課堂
- 試析語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練研究
- 提高小學(xué)語文課外作業(yè)有效性芻議
- 初中歷史教學(xué)淺談
- 淺議對(duì)初中語文課堂教學(xué)改革的思考
- 淺談中職語文教學(xué)中的德育滲透
- 中職語文教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性方法分析
- 小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)改革的思考與對(duì)策解析
- 初中語文生態(tài)課堂構(gòu)建策略探究
- 我的模式我的課
思想·政治
- 依托情感路徑開展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的原因及對(duì)策研究
- 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)研究
- 高中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的方法研究
- 基于初三政治課程教學(xué)策略的探討
- 關(guān)于高中政治教育生活化實(shí)施與探究
- 新課程下高中政治教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維
- 借助儒家禮文化打造大學(xué)生思想政治教育新平臺(tái)
- 中職思想政治課行為導(dǎo)向教學(xué)模式的研究
- 談儒家經(jīng)典在教育中的德育作用
- 大學(xué)生職業(yè)生涯中的思想教育研究
- 撥動(dòng)生活之弦 奏響生命樂章
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法研究
- 理想與困惑：關(guān)于學(xué)校德育工作的一點(diǎn)思考
- 論高職院校思修課程中影視作品教學(xué)的應(yīng)用
- 高職高專院校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響因素及對(duì)策
- 談小學(xué)思想品德教材的兒童視角
- 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育在新媒體環(huán)境中的創(chuàng)新思路探討
- 關(guān)于軍校學(xué)員永葆黨員先進(jìn)性的探析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生三觀教育的引領(lǐng)作用研究
閱讀·寫作
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑探析
- 喪失自我的切膚之痛
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下小學(xué)語文閱讀課的教學(xué)研究
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 方寸之間盡顯天地之寬
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀技能
- 高中作文教學(xué)課堂優(yōu)化探究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 張英進(jìn)《影像中國(guó)》書評(píng)
- 個(gè)性化作文教學(xué)的探索
- 新課改下語文閱讀由“獨(dú)白”走向“對(duì)話”的教學(xué)研究
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生一顆靈敏之心
外語·外文
- 論英文歌曲在英語口語學(xué)習(xí)中的作用
- 基于情境教學(xué)模式的小學(xué)英語教學(xué)研究
- 中職英語教學(xué)課堂有效性的提高策略探討
- 分級(jí)教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多元智能理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語教學(xué)中對(duì)合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用思考
- 淺析任務(wù)型教學(xué)法在高中英語寫作課堂的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建分析
- 高職高專旅游管理專業(yè)日語教學(xué)分析
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語教學(xué)中拓寬學(xué)生國(guó)際視野的方法和途徑
- 高職院校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)型語言教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程留學(xué)生全英語教學(xué)探討
- 安全工程專業(yè)英語教學(xué)改革初探
- 構(gòu)建生態(tài)化的大學(xué)英語聽說互動(dòng)式教學(xué)模式
- 英語高考閱讀理解解題探究
- 在同課異構(gòu)中領(lǐng)悟成長(zhǎng)
- 初中英語同伴互助式學(xué)習(xí)策略探究
- 提高小學(xué)生英語誦讀能力的方法
- 淺談新課程改革下英語教師的角色定位
- 小學(xué)英語課堂提升英語學(xué)習(xí)興趣的行動(dòng)研究
- 大學(xué)英語語言文化類選修課課程設(shè)置和教學(xué)
教學(xué)·信息
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- “五步曲”潤(rùn)澤數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 有效提升課堂教學(xué)效率
- 找準(zhǔn)新舊教材銜接點(diǎn)，落實(shí)四基四能
- 基于雙滑塊機(jī)構(gòu)的橢圓繪圖儀的原理
- 結(jié)合實(shí)際，淺談高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)方法的個(gè)性化分析
- 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 讓學(xué)生動(dòng)起來 數(shù)學(xué)課堂活起來
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 設(shè)計(jì)有效提問 打造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略初探
- 中職數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升策略探討
- 注重“做、想、說” 發(fā)展思維能力
- 讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)課堂
- 淺談中職數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的提高研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 把課堂交給學(xué)生的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探析
- 強(qiáng)化教學(xué)管理，提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)提問的有效性
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題課程存在的問題與解決策略探析
- 探討任務(wù)分析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺淡如何提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率
- 問題教學(xué)法對(duì)提升初中數(shù)學(xué)效率的作用分析
- 淺談高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐與策略
- 巧妙應(yīng)用多媒體，打造精彩高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的整合應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 合理使用多媒體，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)分析
- 均值不等式在幾何解題中的應(yīng)用
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探討
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)“體驗(yàn)生成和發(fā)展”的教學(xué)策略
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與思路淺析
- 探究高中課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
科學(xué)·自然
- 教育信息化推動(dòng)初中化學(xué)教學(xué)
- “演示教學(xué)法”在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)有效教學(xué)實(shí)踐與研究
- 基于多元教學(xué)模式的初中生物課堂教學(xué)效率提升策略
- 初中生物自主學(xué)習(xí)之導(dǎo)學(xué)案助學(xué)方式的建設(shè)
- 初中化學(xué)教學(xué)如何開展研究性學(xué)習(xí)初探
- 淺談如何提高高職化學(xué)教學(xué)的有效性
- 把握學(xué)生前概念 充分實(shí)踐學(xué)本課堂
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 初中地理課堂中小組合作探究學(xué)習(xí)教學(xué)方式的研究思考
- 大學(xué)物理教學(xué)中融入微積分方法的研究
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的德育教育研究
- 發(fā)散思維方法在生物課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)的問題分析及探討
- 現(xiàn)代職教體系背景下中職學(xué)校構(gòu)建“體驗(yàn)式”物理課堂的幾點(diǎn)思考
- 物體密度的測(cè)量方法淺探
教師·學(xué)生
體育·美育
- 基于Web的高校健美操課程體系建設(shè)研究
- 切實(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 探究我國(guó)高職院校體育教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
- 關(guān)于高中體育訓(xùn)練準(zhǔn)備及整理活動(dòng)的核心探索
- 借助多媒體，輕松識(shí)歌譜
- 肢體語言在智障兒童音樂教學(xué)中的作用
- 論舞蹈教育在幼兒素質(zhì)教育中的重要性
- 淺談如何利用心理學(xué)促進(jìn)舞蹈教學(xué)
- 再議如何提高中國(guó)舞和諧意境之美
- 淺談湖湘民間美術(shù)在我校包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳承與發(fā)展
- 初中音樂教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)壓力緩解影響的研究
- 如何在小學(xué)音樂欣賞課中把握音樂基本要素
- 公共體育課教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化及考評(píng)機(jī)制探析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中廢舊物品與民族圖案相結(jié)合的教育教學(xué)研究
- 高校開設(shè)女子冰上舞蹈課程的可行性探究
- 足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的開展分析
- 實(shí)施分層教學(xué)提高初中體育教育成效
- 本土美術(shù)資源在中小學(xué)美育教育中的開發(fā)探討
- 小學(xué)美術(shù)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)思路初探
- 場(chǎng)景設(shè)計(jì)在動(dòng)畫創(chuàng)作中的功能與作用
- 以學(xué)生主體參與新模式為標(biāo)志的高校體育教改探究
- 中小學(xué)音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)策略的幾點(diǎn)嘗試與研究
考索·探微
- 新時(shí)期高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)模式改革的研究
- 藏區(qū)“9+3”學(xué)生不同教育管理模式下實(shí)習(xí)狀況的比較研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的電子技術(shù)基礎(chǔ)一體化教學(xué)研究
- 電子白板在中小學(xué)教學(xué)的應(yīng)用分析與思考
- 職業(yè)院校中“分層教學(xué)”的研究與實(shí)踐
- 高職電工電子技術(shù)教學(xué)方法探討
- 高校二級(jí)教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)的思考與實(shí)踐探究
- 基于學(xué)生主體式教學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索
- 高校物流管理專業(yè)校企合作雙主體人才培養(yǎng)新模式研究
- 《商務(wù)文化》課程體例重構(gòu)的創(chuàng)新性思考
- 淺談中職學(xué)?！稒C(jī)械制圖》課程整合
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的分析及對(duì)策研究
- 旅游管理專業(yè)本科生的專業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀特點(diǎn)與對(duì)策
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)改革與探索
- 《礦物材料表面改性》實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 高校會(huì)計(jì)控制檢查的探討與實(shí)踐
- 高職教育微課開發(fā)討論
- 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型后的會(huì)計(jì)教學(xué)改革的探討與研究
- 《材料焊接性》課程教學(xué)改革初探
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬演練及實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)方案研究
- 農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教學(xué)素材庫(kù)的構(gòu)建及其應(yīng)用
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)教育中存在的問題與對(duì)策
- 關(guān)于提高《機(jī)械基礎(chǔ)》課堂教學(xué)問題的研究與探索
- 網(wǎng)絡(luò)課程的審視與反思
- 職教課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)情感目標(biāo)的實(shí)踐研究
- 中職學(xué)生青春期心理問題及教育管理對(duì)策研究
- 淺談服裝原型課程教學(xué)方式改革與探索
- 企業(yè)資源計(jì)劃教學(xué)改革初探
- 慕課對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程會(huì)計(jì)教學(xué)的影響
- 新形勢(shì)下高等教育播音主持專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 朋輩心理輔導(dǎo)在高校心理健康教育工作中的應(yīng)用
- 藥學(xué)類本科生藥物化學(xué)課程全英文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 以游戲通關(guān)形式對(duì)期末考核的探索
- 旅游管理專業(yè)實(shí)踐課程存在的問題與改革思考
- 構(gòu)建民辦院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式
- 新時(shí)期藝術(shù)類院校臺(tái)詞教學(xué)方法研究
- 關(guān)于《國(guó)際商務(wù)》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 職業(yè)中專學(xué)校機(jī)電專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實(shí)踐與思索
- 一體化實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與研究
- 《DSP原理及應(yīng)用》教學(xué)改革研究
- 基于多平臺(tái)的操作系統(tǒng)實(shí)踐教改
- 以改革考評(píng)方式提高課程學(xué)習(xí)效果
- 高職學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制研究
- 探討中職學(xué)校酒店專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 有關(guān)中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)校企合作教學(xué)模式的研究
- 中職電子商務(wù)教學(xué)方略談
- 面向高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課教學(xué)改革與實(shí)踐的研究
- 微課在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用課教學(xué)中的應(yīng)用
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