2015年14期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)在創(chuàng)新教育背景下的探索與實(shí)踐
- 基于工作過程系統(tǒng)化的地質(zhì)災(zāi)害與防治技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 基于多元回歸分析的多模態(tài)教學(xué)原則
- Strecker法合成草銨膦的工藝及注意事項(xiàng)
- 提高材料成型專業(yè)本科生CAE技術(shù)應(yīng)用能力的措施
- 大學(xué)工科規(guī)劃設(shè)計(jì)類課程整合探索
- 校企合作對(duì)高職建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的推動(dòng)作用
- 技能競(jìng)賽引領(lǐng)高職技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 基于職業(yè)勝任力培養(yǎng)的軟件技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)
- ABS—3型測(cè)試儀在大功率廣播發(fā)射機(jī)中的應(yīng)用
- 基于工作流程的高職院校畢業(yè)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)
- 基于B/S架構(gòu)的期刊采編系統(tǒng)設(shè)計(jì)
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 四川電大射洪分校“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)管理研究
- 論初中語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 高校英語教學(xué)中口語能力提高策略
- 多媒體娛樂服務(wù)與玩具的結(jié)合對(duì)教學(xué)的影響與促進(jìn)
- 高職院校新聞寫作課程教學(xué)改革
- “卓越工程師計(jì)劃”視角下對(duì)大學(xué)英語教學(xué)改革走向的思考
- 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 高校氣象學(xué)課程開放式教學(xué)模式研究
- 對(duì)外漢語詞匯教學(xué)法文獻(xiàn)綜述
- LBL+PBL雙軌教學(xué)法在“報(bào)關(guān)理論與實(shí)務(wù)”教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 奪旗競(jìng)賽引入軟件逆向分析實(shí)踐教學(xué)的探索
- 初中給材料作文教學(xué)策略
- 基于小組合作的“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式
- “土木工程力學(xué)基礎(chǔ)”模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)法應(yīng)用
- 以職業(yè)能力為中心的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程，凸顯數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)管類專業(yè) 管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)研究
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索與實(shí)踐
- MultiSim9仿真軟件在高職電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用
社科學(xué)論
- 墨西哥的中國(guó)國(guó)家形象研究
- 現(xiàn)代建筑啟示錄
- 從《卡爾威特的教育》看家庭教育
- 論英語被動(dòng)語態(tài)的語用功能
- Translation and Comments on Bulrush in the Crowd
- 對(duì)大雪寒江的點(diǎn)滴探尋
- 越化漢語詞之越化方式分析
- 我國(guó)的刑事證人保護(hù)制度現(xiàn)狀分析及完善
- 論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的道光帝
- 奧運(yùn)男子速度類項(xiàng)目發(fā)展趨勢(shì)
- 城鎮(zhèn)化公路交通事故特征分析及安全措施研究
- 中國(guó)封建土地制度、流民和農(nóng)民起義之關(guān)系及反思
- 我國(guó)優(yōu)秀女子壘球運(yùn)動(dòng)員擊球技術(shù)動(dòng)作節(jié)奏分析
- 數(shù)字媒介時(shí)代廣告設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)與受眾情感痛點(diǎn)的耦合性
- 試論醫(yī)療救助法的基本原則
- 移動(dòng)動(dòng)詞的語義連鎖分析