2021年14期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 教學(xué)研究型院校土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- “三全育人”視域下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作有效探索
——以桂林醫(yī)學(xué)院為例 - 大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)內(nèi)在生成機(jī)制研究
- 產(chǎn)學(xué)研融合卓越工程師培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐
——以基于工程教育認(rèn)證視域下給排水科學(xué)與工程專業(yè)為例 - 后疫情時(shí)代來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新模式探究
- “一類模式”學(xué)生彝文使用現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 重大公共衛(wèi)生事件下財(cái)經(jīng)類大學(xué)生心理狀況調(diào)查
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)視野的研究生校園文化建設(shè)
- 高校思想政治教育在立德樹人中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 短視頻在高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中的應(yīng)用路徑探究
- 地方高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
——以溫州大學(xué)為例 - 論“1+X”職業(yè)技能考培體系構(gòu)建
——基于智能無(wú)人機(jī)“理實(shí)一體”培養(yǎng)研究 - 新媒體時(shí)代農(nóng)村初中家校合作教育的誤區(qū)及其應(yīng)對(duì)方法淺談
- 公共危機(jī)背景下大學(xué)生心理安全教育的研究
——基于三維管理的視角 - 日本小學(xué)午餐幫廚背后的勞動(dòng)教育
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的融合發(fā)展研究
- 初中生物理學(xué)習(xí)自我效能感與自主學(xué)習(xí)能力相關(guān)性研究
- 基于協(xié)同創(chuàng)新視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)化
- 健康中國(guó)戰(zhàn)略下基于人才培養(yǎng)目標(biāo)的醫(yī)科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)的調(diào)查分析
- 愛國(guó)主義教育融入基礎(chǔ)教育的方法探究
- “崗課賽證融通”增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性的路徑探究
- 人工智能人才需求現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)與高校思政教育的創(chuàng)新實(shí)踐
- “新工科”背景下材料科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 環(huán)境育人的內(nèi)容與路徑思考
- 食品工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系模式創(chuàng)新研究
- 淺談高職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 對(duì)增城區(qū)普通高校大學(xué)生武術(shù)社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 立德樹人視域下課程思政的現(xiàn)實(shí)路徑
- 多方協(xié)作，筑牢干預(yù)“心”防線
——一例由戀愛受挫引發(fā)自殺危機(jī)的干預(yù)案例 - 自媒體時(shí)代下審計(jì)教學(xué)資源挖掘之道
- 我國(guó)幼小銜接存在的問(wèn)題與策略分析
- “木闖驛?！彼囆g(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
- 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下大學(xué)生思想政治教育新途徑研究
- 高職院校思政課改革創(chuàng)新探析
- 高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的時(shí)代特征及策略探析
教育管理
- 高校研究生干部隊(duì)伍建設(shè)探究
- 0-3歲嬰幼兒早期教育師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)綜述
- 民辦高校教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿意度的實(shí)證研究
——基于一所學(xué)校的調(diào)查 - 新媒體下中職教師的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探究
- 關(guān)于《大學(xué)生所面臨校園問(wèn)題調(diào)查》的調(diào)研報(bào)告
- 高職“學(xué)長(zhǎng)”制內(nèi)涵、問(wèn)題及創(chuàng)新運(yùn)用探頤
- 新時(shí)期高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 高校教師政治理論學(xué)習(xí)實(shí)效性提升研究
- 民航行業(yè)本科院?！半p一流”建設(shè)思考
- 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科戰(zhàn)略與規(guī)劃工作的思考
——讀《大學(xué)戰(zhàn)略與規(guī)劃美國(guó)高等教育管理革命》 - 以人為本的學(xué)校教育行政管理探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理信息化創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐
- 中庸視域下教師懲戒的平衡點(diǎn)與實(shí)施向度
- 淺析以“市場(chǎng)為導(dǎo)向”的師資隊(duì)伍建設(shè)
- 構(gòu)建學(xué)區(qū)教育信息化生態(tài)模式，促進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展
- 全球化時(shí)代高等教育管理的困境與突圍之道
- 基于大數(shù)據(jù)的高校人事管理信息系統(tǒng)智能化建設(shè)研究
- 民辦高校人力資源管理問(wèn)題的研究
- 分析測(cè)試中心（平臺(tái)）承擔(dān)儀器分析實(shí)驗(yàn)課問(wèn)題及解決策略
- 西南地區(qū)某高校新工科項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀分析
- “立德樹人”背景下完善研究生導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)制的理論思考
- 高校文創(chuàng)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀與發(fā)展路徑探析
——以廣東省211大學(xué)為例 - OBE理念下應(yīng)用型本科院校學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃研究
- 輔導(dǎo)員思想引領(lǐng)工作勝任力建構(gòu)與提升
——以宿遷學(xué)院為例 - 關(guān)于高校后勤機(jī)構(gòu)改革的實(shí)踐與思考
——以四川大學(xué)為例 - 中小學(xué)校本課程開發(fā)的問(wèn)題及建議
- 高校學(xué)生全方位參與環(huán)境下“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生事務(wù)+育人”模式的探索
——以成都大學(xué)為例 - “資助育人”引領(lǐng)大學(xué)生資助工作的新方法探討
- 中西方背景下高校資助量化及育人新方式研究
課程教學(xué)
- 具有石油工程特色的材料力學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 《衛(wèi)星導(dǎo)航定位》課程教材思政建設(shè)
- 通識(shí)教育背景下的古琴藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐
——以廣東工業(yè)大學(xué)為例 - 幼兒園主題教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀探析
——以中班主題教學(xué)活動(dòng)“馬路上”為例 - 從慕課到智慧課堂：在線教育的教學(xué)模式變遷之“道”
- 基于自然觀察的設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考
- “三環(huán)并重、五學(xué)融通”高效課堂教學(xué)策略的研究
- 旅游管理專業(yè)課程思政存在的問(wèn)題及解決路徑研究
- 生物學(xué)科《課程與教學(xué)論》課程的優(yōu)化構(gòu)建
- 基于立德樹人培養(yǎng)理念的審計(jì)學(xué)課程思政教學(xué)改革探索
- 非電類工科專業(yè)《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)方法改革研究
- 行業(yè)特色文化資源融入高職思政課教學(xué)的路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的影響因素淺析
——以吉首大學(xué)為例 - 在臨床醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中導(dǎo)師制RBL教學(xué)模式探討
- “線上+線下”融合的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)多元化混合教學(xué)模式
- 大學(xué)物理雙語(yǔ)課堂教學(xué)與慕課教學(xué)模式有機(jī)融合的探索與實(shí)踐
- 旅游管理專業(yè)傳統(tǒng)案例教學(xué)法存在的問(wèn)題及原因分析
- 應(yīng)用型本科工程管理專業(yè)增設(shè)結(jié)構(gòu)構(gòu)造課程研究
- 基于FP0R PLC的智能居所實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 《材料現(xiàn)代分析技術(shù)》課程思政建設(shè)和教學(xué)改革探索
- 中職計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)有效性提升的方法
- 論幼兒師范生聲樂(lè)教學(xué)法探索
- 基于數(shù)字傳感器的小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)路徑分析
- 基于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》實(shí)驗(yàn)體系及教材建設(shè)思路
- 以柔性為特色的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新課程探索與實(shí)踐
- 基于一體化教學(xué)的中職物流管理專業(yè)課程體系研究
- 新時(shí)期巖土工程專業(yè)研究生工程倫理課程建設(shè)與思考
- 智慧教學(xué)模式在《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》中的創(chuàng)新研究與應(yīng)用
- 線上線下混合式教學(xué)模式在軟件技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 課程思政元素融入方式與專業(yè)課程教學(xué)效果分析
——以中國(guó)稅制為例
數(shù)學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
經(jīng)法縱覽
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移困境與對(duì)策
——以江蘇無(wú)錫農(nóng)村為例 - 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管問(wèn)題研究
——以河南省為例 - 私募股權(quán)基金托管人制度的反思與重構(gòu)
- 淺析新形勢(shì)下確保檔案安全的措施
- 新時(shí)代“中國(guó)建造”綠色建筑創(chuàng)新發(fā)展的調(diào)研報(bào)告
——以山東省裝配式建筑發(fā)展情況為例 - 鄉(xiāng)村振興視角下農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展研究
——以J市為例
科學(xué)技術(shù)
- 基于飛行安全曲面的直升機(jī)突防航路規(guī)劃
- 智慧機(jī)場(chǎng)數(shù)據(jù)治理能力體系構(gòu)建研究
- 三維結(jié)構(gòu)化工藝應(yīng)用技術(shù)研究
- 法醫(yī)學(xué)精斑檢驗(yàn)方法新進(jìn)展
- 基于3D打印技術(shù)的食品機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 一種基于DSP控制的多功能直流屏設(shè)計(jì)
- 關(guān)于廣義鞍點(diǎn)問(wèn)題的約束預(yù)處理技術(shù)
- ADS-B自動(dòng)相關(guān)監(jiān)視系統(tǒng)可疑目標(biāo)處理分析
- 基于GPU的軟件雷達(dá)信號(hào)處理方法探究