
2020年75期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?!犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 借情境之翼助飛小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略分析
- 淺析高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)背景下的文化傳承與理解策略
- 淺談“1+X”閱讀體系下的初中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略
- 關(guān)于線上共成長(zhǎng)的小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
- 教材背景下融入鄉(xiāng)土資源優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的探究
- 初中語(yǔ)文課外深度閱讀的問題研究
- 立足愛國(guó)主義教育 讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂充滿色彩
- 淺談高中生寫作素養(yǎng)修煉的五條基本路徑
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中“讀”的教學(xué)誤區(qū)與策略探究
- 隨文練筆
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文作文教學(xué)有效性策略研究
- 淺析如何在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 對(duì)深度學(xué)習(xí)的小學(xué)習(xí)作教學(xué)實(shí)施策略的思考
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂 增強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)成果
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與心理健康教育融合的策略探究
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)建模能力有效途徑的教學(xué)策略探究
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 基于CPFS結(jié)構(gòu)理論下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中“問題導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐分析
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的課堂教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)問題情境的有效創(chuàng)設(shè)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的應(yīng)對(duì)技巧分析
- 小學(xué)生分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算高錯(cuò)誤率的現(xiàn)象分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)路徑研究
- 淺談提高數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的途徑和方法
- 自主合作探究在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成過程的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與嘗試
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)法的培養(yǎng)路徑
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)策略的探究
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音情境教學(xué)的實(shí)踐探究
- 初中英語(yǔ)寫作二次創(chuàng)作的語(yǔ)言美化指導(dǎo)實(shí)踐策略探究
- 淺談高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談“特殊時(shí)期”線上教學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)的組織路徑與思考
- 創(chuàng)新英語(yǔ)閱讀教學(xué) 培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)
- 淺談提高高中藝體生英語(yǔ)課堂有效性的策略
- 我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接問題與對(duì)策探究
- 英語(yǔ)故事教學(xué)與小學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)容整合的策略探究
- 游戲化提升小學(xué)英語(yǔ)課堂趣味的實(shí)踐思考
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中生物教學(xué)中生命意識(shí)教育的開展與思考
- 數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析對(duì)初中物理教學(xué)效率提升作用的研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理探究式課堂情境創(chuàng)設(shè)策略分析
- 淺談分層教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐方式研究
- 高中生物學(xué)科提高復(fù)習(xí)效率的有效方法研究
- 通過數(shù)據(jù)分析初中物理薄弱知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)教學(xué)的策略分析
- 基于高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)對(duì)核心素養(yǎng)“科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”的培養(yǎng)研究
- 淺談如何巧用思維導(dǎo)圖開展初中物理教學(xué)