2019年8期
刊物介紹
《內(nèi)蒙古教育》雜志創(chuàng)刊于1952年，是我國少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)刊最早的綜合性教育期刊之一。《內(nèi)蒙古教育》以“指導(dǎo)教改實踐，注熱門話題，傳遞八方信息，薈萃教研成果”作為辦刊宗旨，重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，傳教育領(lǐng)域的新思想、新觀念、新典型，息傳遞快捷，角度新穎，文風樸實。
內(nèi)蒙古教育·科研版
管理·德育
課程·教法
- 普通中學(xué)機器人教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 慧雅文化增添數(shù)學(xué)課堂新色彩
- 高中信息技術(shù)課堂預(yù)習反饋的創(chuàng)意設(shè)計
- 探索微視頻與初中數(shù)學(xué)課堂整合教學(xué)新模式
- 巧用信息技術(shù)，讓數(shù)學(xué)課堂有聲有色
- 合作學(xué)習模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)實踐與探討
- 兒童詩教學(xué)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的實踐探索
- 關(guān)注過程，加強體驗
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)符號意識培養(yǎng)的策略分析
- 面對學(xué)生學(xué)習錯誤時亟待重視的三問題
- 兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂支持下小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)實踐
- 變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，規(guī)律中提高效率
- 淺析小學(xué)語文漢字有效性教學(xué)
- 新閱讀環(huán)境下小學(xué)高年級快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 改善翻轉(zhuǎn)課堂中教學(xué)視頻內(nèi)容冗雜的小策略
- 教研路上“聽取蛙聲一片”
- 有趣、有料、有效的教材解讀
- 方法滲透，給學(xué)生語文學(xué)習的金鑰匙
- 英語學(xué)習網(wǎng)站資源在初中聽力課堂中的應(yīng)用
- 國學(xué)資源在小學(xué)語文校本課程中的實踐探索
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中預(yù)習有效性的問題
- 關(guān)于生本教育下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討
- 怎樣基于現(xiàn)實提高英語教學(xué)的質(zhì)量
案例·反思
- 試論如何實現(xiàn)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 滲透家國情懷教育的初中歷史課堂教學(xué)探索
- 校本視角下高中生物教學(xué)的實踐研究
- 寓教于樂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 優(yōu)化初三化學(xué)實驗教學(xué)“三引領(lǐng)”
- 如何讓小學(xué)英語復(fù)習課更加扎實有效
- 小學(xué)課堂反思性學(xué)習的應(yīng)用探尋
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的問題導(dǎo)學(xué)法
- 初中地理暑假作業(yè)的設(shè)計與實施
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實踐
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生的心靈
- 多元智能理念下小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計研究
- 新高考改革下的同課異構(gòu)探索
- 信息技術(shù)背景下知識教學(xué)的困境及其超越
- 強化口語交際教學(xué)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 大學(xué)英語“對分課堂”教學(xué)模式實踐
- 論村民委員會的行政主體地位
- 人的城鎮(zhèn)化過程中社區(qū)教育面臨的問題和應(yīng)對策略
- 描述性翻譯研究視域下李煜詞之顏色詞英譯對中學(xué)英語翻譯教學(xué)的啟示
- 高校英語教育多元目標核心價值跨越式發(fā)展研究
- 馬克思主義理論指導(dǎo)下現(xiàn)代高校思想政治教育模式改進
- 利用英文電影培養(yǎng)多元文化交際能力
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當代大學(xué)生思政工作的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建真實數(shù)學(xué)型生活平臺的研究
- 發(fā)現(xiàn)課后習題的語言密碼
- 和諧校園視野下大學(xué)生思政工作的改革與創(chuàng)新
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下加強高校學(xué)生思想教育分析
- 高中生物教學(xué)中滲透人文教育的研究