2019年7期
刊物介紹
《內(nèi)蒙古教育》雜志創(chuàng)刊于1952年，是我國少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)刊最早的綜合性教育期刊之一?！秲?nèi)蒙古教育》以“指導教改實踐，注熱門話題，傳遞八方信息，薈萃教研成果”作為辦刊宗旨，重視角的宏觀性、全局性和指導性，傳教育領域的新思想、新觀念、新典型，息傳遞快捷，角度新穎，文風樸實。
內(nèi)蒙古教育·科研版
卷首開言
課程·教法
- 試探CAD課程與BIM技術融合的對策和建議
- 淺談報紙印刷中對色彩的控制
- 從創(chuàng)意寫作實訓室建設看實踐教學模式的創(chuàng)新
- 以高職院校工程造價專業(yè)為例分析工程量清單計價課程的教學改革
- 光電專業(yè)導論課程的建設與教學方法探索實踐研究
- 可視化思維工具學科思維導圖在現(xiàn)代生物技術教學中的應用
- 中職財會專業(yè)有效教學再思考
- 活化課程資源，服務高中英語教學實踐
- 讓質疑教學為高效地理課堂添彩
- 時空維度，助力觀念培養(yǎng)
- 體驗式教學讓音樂鑒賞充滿張力
- 淺議初中生共情能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學教學中符號意識的培養(yǎng)策略
- 淺論初中思想政治教學對學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中生物教學中運用微課教學的策略
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 情感教育在初中語文教學中的運用探討
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用
- 關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進小學生德育發(fā)展的探討
- “讓學引思”教學范式建構策略
案例·反思
- 新課改下搞好地理教學的實踐與探索
- 淺析小學高年級語文閱讀教學存在的問題及對策
- 小學數(shù)學教學情境的創(chuàng)設探究
- 高中英語主題單元式讀寫結合教學的內(nèi)涵與綜述
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的探討
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學策略探究
- 小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)學生學習方式的轉變
- 優(yōu)化課外作業(yè)，放飛學生思想
- 小學英語教學中教師課堂提問策略分析
- 利用信息技術提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)的方法
- 淺析合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應用
- 高中生地理區(qū)域認知核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方案研究
- 淺析小學高年級閱讀習慣培養(yǎng)的重要性
- 小學中高年級語文教學中課外閱讀的滲透路徑
- 杜詩“惡臥”新解
- 淺論班級文化建設
- 初中歷史教學中學生歷史解釋能力的培養(yǎng)
- 淺析如何在教學實踐中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 解密文體奧秘 指導學生習作
- 以工作室為依托，提升教師信息素養(yǎng)的專業(yè)化發(fā)展
- 論中國古裝劇臺詞翻譯中的不可譯性
- 博物館口譯難點和應對策略探究
- 運用思維導圖提升中學生數(shù)學自主學習能力的策略研究
- 初中信息技術教學中滲透社會主義核心價值觀教育的探討
- 農(nóng)村初中后進生口語交際訓練之我見
- 不同班級規(guī)模的教學效果對比研究
- 淺談網(wǎng)絡對小學生心理健康教育的影響及對策
- 幼兒師范學校英語教學中存在的問題及對策
- 淺論班集體建設
- 論內(nèi)蒙古高中階段教育“兩免”政策
- 基于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育視角的市場營銷專業(yè)校內(nèi)實踐教學研究
- 突出學生意志品質培養(yǎng)的研學旅行方案設計
- 內(nèi)蒙古地區(qū)護理專業(yè)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀探討