2019年4期
啟迪與智慧·教育版
視點
- 春風(fēng)綠大地巧問浪花濺
- 新課改下如何做好“小升初”數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題
- 手語在蘇州軌道交通運營管理中的運用
- 探究“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教師掛牌上課制度
- 論感知統(tǒng)合在學(xué)前教育中的有效培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)“創(chuàng)客”手工社團(tuán)組織與活動的探索研究
- 基于生態(tài)思維的高校思政教學(xué)探究
- 基于游戲教學(xué)實施下的學(xué)前教育
- 創(chuàng)建幼兒園主題背景下區(qū)域活動環(huán)境方法探析
- 在音樂活動中培養(yǎng)大班幼兒節(jié)奏感的實踐與研究
- 幼兒園集體課堂教學(xué)游戲化設(shè)計研究
- 指尖上的芭蕾
- 幼兒游戲中有效觀察的策略研究
- 開展大班足球游戲，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
- 議幼兒自主游戲教學(xué)中家國情懷的融入與滲透
- 樂在游戲花開民間
- 幼兒田園游戲的價值與組織
- 重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 農(nóng)村小學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)微課程，助力“計算思維”培養(yǎng)
- 用多種方式發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)語言能力
- 高中政治“同課異構(gòu)”教學(xué)模式研究
- 傳統(tǒng)糯米酒釀造的條件探索
- 基于核心素養(yǎng)理念下的初中英語課堂優(yōu)化研究
- 發(fā)展生態(tài)學(xué)視野下幼兒美育體驗活動實踐研究
- 幼兒園美術(shù)活動融入地域文化的策略研究
- 樂在其中
- 基于幼兒園足球游戲化活動的研究與思考
- 家園協(xié)同教育行為優(yōu)化的案例研究
- “人文精神”的缺失對高職英語教育的影響
- 高中英語教學(xué)“自我效能感”的培養(yǎng)
啟迪
- 經(jīng)典誦讀與小學(xué)生語文素養(yǎng)培育的實踐研究
- “小組合作”讓語文課堂更高效
- 小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生口語表達(dá)能力的提升作用
- 引導(dǎo)小學(xué)生口語交際的途徑
- 拼音教學(xué)中的“情、趣、美”
- 以趣為媒，打造有生長力的閱讀活動
- 如何在解決問題的課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂賞識教育理念的應(yīng)用實踐研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂在等待中演繹精彩
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 戲劇活動在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 微課走進(jìn)中職英語教學(xué)的實踐策略設(shè)計
- 小學(xué)生英語的聽力障礙克服對策研究
- 打造高效小學(xué)英語詞匯課堂的途徑
- 分析中職英語閱讀教學(xué)中的語篇意識
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語障礙突破研究
- 基礎(chǔ)鞏固下的初中英語詞匯教學(xué)
- 繽紛點滴傳經(jīng)典幽幽墨香潤童心
- 高中美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的審美能力策略
- 以情帶聲，讓歌唱訓(xùn)練更高效
- 一堂音樂示范課要具備的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有效培育學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 論視唱練耳在音樂教學(xué)的重要性
- 藝術(shù)同構(gòu)、繪聲繪影
- 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用策略
- 面塑藝術(shù)和小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)互動教學(xué)的有效路徑
- 初中生物生活化教學(xué)
- 衛(wèi)星變軌過程中幾個速度的比較
- 探究初中物理教學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 微課導(dǎo)入初中物理課教學(xué)的實踐策略分析
- 探究初中物理教學(xué)中存在的問題及對策
- 創(chuàng)設(shè)高中信息技術(shù)課程教學(xué)問題情境的策略
- 信息技術(shù)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材
智慧
- 芻議新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)語文分層教學(xué)
- 愛能激發(fā)潛能
- 以問導(dǎo)學(xué)，創(chuàng)建精彩數(shù)學(xué)課堂
- 簡析小學(xué)體育足球訓(xùn)練效率的提高策略
- 優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率
- 小學(xué)高年級英語課堂互動模式的研究
- 聽，弦外之音思，話外之意
- 開展快樂教學(xué)，打造活力課堂
- 如何提升初中地理教學(xué)水平
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)帶來繽紛的世界
- 分析初中物理實驗教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 合作探究學(xué)習(xí)在校園足球教學(xué)中的運用研究
- 立足情感體驗，構(gòu)建活力語文課堂
- 如何提升初中體育課堂效率
- 有效的游戲觀察促進(jìn)師幼成長
- 課程游戲化背景下幼兒園集體教學(xué)組織方式的研究
- 淺析我國企業(yè)年金發(fā)展現(xiàn)狀
- 梁衡散文給中學(xué)語文教育的啟示
- 疼愛
- 善于讀心，營造幸福陽光班級
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生主動性的策略
- 論主題背景下區(qū)域游戲材料投放實踐探索
- 陜西省高校大學(xué)生休閑體育消費現(xiàn)狀分析
- 利用族譜文化資源提升教育力
- 用心插柳，精心種花
- 小小家委會能量滿當(dāng)當(dāng)
- 班本德育課程下學(xué)生自主管理的實施途徑
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下幼兒園教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用
- 融入家庭教育，推動小學(xué)生心理健康的發(fā)展
- 遇見，憨厚的搬書小達(dá)人
- 淺論STEAM課程對中學(xué)教育的啟發(fā)
- 推進(jìn)小學(xué)生社團(tuán)活動持續(xù)性發(fā)展的實踐策略
- 門其實開著
- 家鄉(xiāng)的大龍湖
- 父愛
- 種餅干
- 課程游戲化背景下幼兒園集體教學(xué)課堂環(huán)境設(shè)計的研究
- 名偵探姜老師