2015年5期
刊物介紹
本學(xué)報(bào)自2001年12月正式創(chuàng)刊，學(xué)院高度重視，編輯工作認(rèn)真細(xì)致，來稿日益增多，選用稿件質(zhì)量穩(wěn)步提高，使學(xué)報(bào)在近幾年內(nèi)質(zhì)量和水平上了一個(gè)新臺(tái)階。在同類院校中贏得較好聲謄。力爭今后繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高學(xué)報(bào)水平和質(zhì)量，服務(wù)于社會(huì)。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 后發(fā)地區(qū)農(nóng)村集體土地可持續(xù)發(fā)展研究
——以南寧市為例 - 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”下傳統(tǒng)國有企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)型研究
- 探尋中小企業(yè)發(fā)展路徑之思索
——基于稅收政策視角 - 資產(chǎn)負(fù)債表法下遞延所得稅的應(yīng)用難點(diǎn)及解析
- 整合職教資源探索集團(tuán)化辦學(xué)之路
——基于黑龍江省職業(yè)教育現(xiàn)狀的研究 - 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)師資建設(shè)問題研究
——以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為視角 - 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型的構(gòu)建及其應(yīng)用研究
- 藝術(shù)院校EGP和ESP的銜接探討
- 激發(fā)和提升體育課中女生興趣的方法研究
——以新疆高職院校為例 - 新移民創(chuàng)業(yè)研究的語言轉(zhuǎn)向與建構(gòu)途徑應(yīng)用之芻議
- “三化同步”背景下平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)用分析
- 馬尾上岐水庫生態(tài)旅游開發(fā)
——基于福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究 - 大豆蛋白提取工藝參數(shù)的研究
- 艾葉面包的研制及保健價(jià)值
- 體驗(yàn)式教育對大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 高職思想政治理論課融入專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的改革探索
- 立德樹人視域下的高職思想政治理論課教師兼任班導(dǎo)師制探究
- 建設(shè)具有國家示范性高職特色的思想政治理論課
- 高職學(xué)生思想政治教育“聯(lián)盟”探析
- 新媒體視域下高職院校思想政治理論課學(xué)習(xí)活力提升的若干思考
——以福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》為例 - 探析新媒體助推高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)
- 項(xiàng)目制管理 模塊化教學(xué)
——高職《概論》課教學(xué)模式改革探索 - 基于“能力本位”的高職思政課教學(xué)改革初探
- 淺談“基礎(chǔ)”課教材知識(shí)體系到學(xué)生實(shí)踐體系的飛躍
——廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“05方案”“基礎(chǔ)”課教學(xué)探索 - 以思政課實(shí)踐教學(xué)為載體：實(shí)現(xiàn)地域文化教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效對接
- 教材理論體系向情景化教學(xué)實(shí)踐體系轉(zhuǎn)化的路徑探索
——以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“基礎(chǔ)”課教學(xué)建設(shè)與改革為例 - 生態(tài)文化融入高職院校思政課教學(xué)的思考與實(shí)踐
——以江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院為例 - 高職院校思想政治教育活動(dòng)載體的構(gòu)建與運(yùn)用研究
——以貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高校思政課多元化教學(xué)考核模式構(gòu)建的思路與實(shí)踐
——以蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教學(xué)考核改革為例 - 中國特色社會(huì)主義理論體系“三進(jìn)”實(shí)現(xiàn)路徑探索