2013年6期
刊物介紹
《山東外語教學(xué)》由山東省教育廳主管、山東師范大學(xué)主辦、《山東外語教學(xué)》編輯部編輯出版，是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)理論性期刊。本刊宗旨為：立足國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿，展示外國語言文學(xué)最新研究成果，推介外語名家力作和新秀新作，開拓外語研究視野，繁榮外語教育事業(yè)。
山東外語教學(xué)
- 大學(xué)英語教學(xué)改革的戰(zhàn)略基點
——束定芳教授訪談錄 - 中國大學(xué)生情感、動作隱喻產(chǎn)出對比研究
- 體驗構(gòu)式語法評介
- 基于轉(zhuǎn)喻視角下的動結(jié)構(gòu)式研究
- 五行之金行背后的概念隱喻和借代
- 韓禮德的馬克思主義語言觀
- 索緒爾的語言系統(tǒng)觀：基于圖式-例型關(guān)系的解釋
- 大學(xué)英語語用能力的教學(xué)與評估
- 交互論研究
——心理-認知-社會視角 - 透視閱讀過程的窗口——誤讀分析模式評介
- 同伴互評對自我效能感的影響
——一項基于大學(xué)英語寫作的實證研究 - 后現(xiàn)代主義的終結(jié)與文學(xué)研究的倫理學(xué)轉(zhuǎn)向
——兼論后現(xiàn)代思潮退卻的原因 - 全球化語境中的個體與民族身份隱喻
——論科馬克·麥卡錫的“邊境三部曲” - 呈現(xiàn)“他者”：文學(xué)翻譯者的核心責(zé)任
——以埃杰頓英譯《金瓶梅》為例 - 認識型情態(tài)動詞may和might漢譯強度變化研究
- 莎士比亞戲劇漢譯譯者研究綜觀
- 平 衡 之 美
——評申富英《伍爾夫生態(tài)思想研究》 - 更新理念、深化改革，切實提高大學(xué)英語教育質(zhì)量
—— “2012教育部大學(xué)英語青年骨干教師高級研修班”綜述