上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
特殊用途英語(yǔ)
翻譯研究
- 開(kāi)發(fā)中譯外研究的新天地
- 歐盟翻譯總司《2016—2020戰(zhàn)略規(guī)劃》對(duì)中國(guó)語(yǔ)言服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的啟示
- “創(chuàng)造性叛逆”:莫言《生死疲勞》英譯特點(diǎn)及啟示
- 莎士比亞第29首十四行詩(shī)的漢譯對(duì)比
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——中國(guó)書(shū)法藝術(shù)走向世界的途徑探索 - 歐盟翻譯總司《2016—2020戰(zhàn)略規(guī)劃》對(duì)中國(guó)語(yǔ)言服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的啟示
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語(yǔ)言研究
外國(guó)文學(xué)
馬克思主義理論研究
文化·教育
- 新工科背景下基于OBE理念的課程教學(xué)改革
- 環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中的課程思政教育探索
- 構(gòu)建大學(xué)教學(xué)一體化與學(xué)生實(shí)踐思維體系
- 《光學(xué)儀器》2013—2017年影響力分析及提升策略
- 新時(shí)代視閾下“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)改革的路徑探析
- 新工科背景下基于OBE理念的課程教學(xué)改革
——以“大氣污染控制工程”課程為例 - 環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中的課程思政教育探索
——以“大氣污染控制工程”課程為例 - 構(gòu)建大學(xué)教學(xué)一體化與學(xué)生實(shí)踐思維體系
- 《光學(xué)儀器》2013—2017年影響力分析及提升策略
- 新時(shí)代視閾下“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)改革的路徑探析
——以上海理工大學(xué)為例