2015年11期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛(ài)好者。
參花(下)
- 看 猴
- 大葦塘
- 桃花竹影入夢(mèng)來(lái)
- 瘋狂的河豚魚(yú)
- 蝕愛(ài)
- 這樣的英雄
- 十三連的伐木工
- 越邊虎傳奇
- 要是我一開(kāi)始就沒(méi)愛(ài)過(guò)你
- 若愛(ài)有歸期
- 心魔
- 給自己耳光的老萬(wàn)
- 在婺源，愿做一名村姑
- 清澈高遠(yuǎn) 云默情沉
-------讀游運(yùn)的三首詩(shī) - 壽山石下的回憶
- 歪脖樹(shù)
- 驀見(jiàn)蓮花開(kāi)
- 母親，我想您
- 放飛夢(mèng)想 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
——寫給孩子們的畢業(yè)贈(zèng)言 - 一個(gè)人的巴黎
- 總有路可走
- 老粉房
- 童年的漁鄉(xiāng)
- 散文二章
- 東湖秋戀
- 朱落心詩(shī)歌五首
- 遠(yuǎn)去的童年（五首）
- 散文詩(shī)五章
- 地平線上飛翔的翅膀
- 深秋，漫步幸福
- 父老鄉(xiāng)親（組詩(shī)）
- 九臺(tái)一中“優(yōu)勢(shì)教育”活動(dòng)有感
- 約你看一中
- 紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年
- 雪落故鄉(xiāng)（外一首）
- 觀看芭蕾劇《天鵝湖》
- 少年
- 行香子
- 如果連你也走了
- 榕樹(shù)下（外一首）
- 陽(yáng)澄湖，我該怎樣愛(ài)你(組詩(shī))
- 懷念屈子(外一首）
- 紅玫瑰花
- 蔡艷文小小說(shuō)二則
- 葡萄架下
- 《世界文明之旅》
——帶你踏上世界文明的旅途 - 讀《我的教學(xué)勇氣》有感
- 對(duì)舞蹈演員“表演個(gè)性化”的思考
——分析演員缺少個(gè)性化的原因及解決方法 - 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——說(shuō)說(shuō)師德在小學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用及作用 - 虛實(shí)疏朗寫精神
——闡析山水畫以線造型 - 關(guān)于整合文化資源推動(dòng)群眾文化發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 牌匾運(yùn)用繁體字的調(diào)查與解決策略
- 影視后期職業(yè)教育課程改革思路分析
- 論面對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的農(nóng)民畫創(chuàng)新與變革
- 廣場(chǎng)舞在發(fā)展群眾文化中的重要作用
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)設(shè)計(jì)的融合
- 試論群眾文化中的合唱藝術(shù)
- 淺談新時(shí)期農(nóng)村群眾文化建設(shè)
- 新聞采訪中的跨文化交流分析
- 淺析影響鋼琴音色的因素
- 古箏獨(dú)奏《靜水流深》的演奏探究
- 芻議動(dòng)漫文化
- 淺談?dòng)蓝图叶Y儀
- 試論油畫肖像畫創(chuàng)作中心理情感因素的作用
- 杜詩(shī)對(duì)高麗漢詩(shī)影響初探
- 淺析我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題
- 虛偽的小丑：隨軍僧人片山玄澄
- 試論《三國(guó)演義》的崇高美
——以朗吉努斯的《論崇高》為視角 - 人性的裂縫
——淺析小說(shuō)《裂縫》改編的電影 - 論白先勇的文學(xué)創(chuàng)作思想
- 論90年代“女性家族小說(shuō)”的敘事特征
- 探析孔子文化思想的根源
——基于影視劇《孔子》視角 - 《走窯漢》中的底層敘述話語(yǔ)
- “興辭”論的理論局限性
——評(píng)王一川《文學(xué)理論》