2017年1期
世紀之星·交流版
教育研究
- 授魚 授漁 授欲
- 跳遠助跑技術(shù)
- 支架式教學在英語課外閱讀指導中的應(yīng)用
- 對一道高考生物試題的質(zhì)疑
- 運用區(qū)域地理系統(tǒng)思想的體會
- 淺談地理教學中的“動、樂、愛”教學法
- 如何培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
- 物理教學兩種思維的訓練
- 初級班韓國留學生進修漢語子音發(fā)音偏誤分析及教學對策
- 語言輸出假設(shè)理論對我國英語教學的啟示
- 數(shù)學教學中的語言藝術(shù)
- 說寫合一激興趣，積累語言寫真情
- 淺談“激發(fā)和培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣”的幾個途徑
- 圖畫法在詩詞教學中的運用
- 物理課程資源的開發(fā)利用和研究
- 電子信息工程的多領(lǐng)域應(yīng)用及發(fā)展問題
小學教學
高中教學
思想政治教育
學術(shù)交流
- 信息技術(shù)的發(fā)展對電腦音樂的影響
- 肢體語言在舞臺表演中的重要性
- 電視影像對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的價值分析
- 淺析勃拉姆斯狂想曲op79no2演奏技巧
- 香港平面設(shè)計中中國傳統(tǒng)元素的探索
- 食品包裝的可持續(xù)設(shè)計研究
- 金代皇家宗廟祭禮研究
- 對藝術(shù)美的認識
- 在食品檢測中如何應(yīng)用生物技術(shù)
- 時政新聞的生活化表現(xiàn)之淺析
- “以房抵債”合同糾紛解決路徑的探索
- 現(xiàn)代財務(wù)管理面臨的環(huán)境變化及趨勢
- 影響藏族舞蹈的發(fā)展因素及其自我創(chuàng)新發(fā)展的探究
- 比較分析阿炳與劉天華二胡作品創(chuàng)作的異同
- 從外語教師的三大情結(jié)淺談高中英語教學現(xiàn)狀
- 探索歌唱藝術(shù)中的呼吸方法
- 奧爾夫教學法在農(nóng)村小學的合理運用
- 初中體育自主學習模式的構(gòu)建
- 道是無情卻有情：把愛融情于法
- 淺談小學數(shù)學的教學方法