少男少女·教育管理
區(qū)域教育
教學研究
- 例談小學生數(shù)學探究能力的培養(yǎng)
- 打造樂學語文課堂初探
- 小學數(shù)學計算教學中滲透建模思想的實踐研究
- 巧設課內(nèi)外閱讀任務 提升學生英語思維素養(yǎng)
- 小學道德與法治教學中法治素養(yǎng)培育路徑研究
- 例談繪本閱讀在一年級語文教學中的價值
- 小學生英語自主學習能力培養(yǎng)策略研究
- 小學高年級語文習作生活化教學的實踐和探索
- 繪本閱讀指導滲透思維力訓練之策略
- 小學低年段寫字教學實踐與探索
- 基于外鑠論觀點下美術學習動因研究
- 小學數(shù)學教學中德育滲透的有效性探析
- 語文素養(yǎng)背景下閱讀教學隨文練筆策略初探
- 小學語文“以讀促寫,以寫輔讀”教學模式的研究
- 例談高中學生數(shù)學應用題建模能力的培養(yǎng)
- 基于學科核心素養(yǎng)的小學英語實踐活動綠色發(fā)展策略