2017年5期
刊物介紹
培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)大世界
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建和諧課堂
- 教壇常青樹(shù)
——?jiǎng)⒖藨c - 讓數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)課堂
- 無(wú)痕滲透數(shù)學(xué)思想，有效發(fā)展數(shù)學(xué)能力
——探討數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)課堂的滲透途徑 - 高等數(shù)學(xué)觀念下的初等數(shù)學(xué)解題方法
- 新課程背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)新方法
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)變量代換解題方法探究
- 回歸生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)
——關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)平面圖形教學(xué)的思考 - 關(guān)于逆向思維能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 如何通過(guò)滲透數(shù)學(xué)思想方法提高學(xué)生思維素質(zhì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 相互滲透，交叉作用
——論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用 - 高中生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的現(xiàn)狀及策略
- 用心揚(yáng)起習(xí)慣的風(fēng)帆
——小議高中數(shù)學(xué)習(xí)慣如何養(yǎng)成 - 運(yùn)用數(shù)學(xué)藝術(shù)魅力，促進(jìn)學(xué)生心理健康
- 促全情投入，現(xiàn)高效課堂
- 研究創(chuàng)新教育理論，提升學(xué)生創(chuàng)新能力
- 自主、開(kāi)放、高效
——?jiǎng)?chuàng)新性教學(xué)策略與高中數(shù)學(xué)課堂的融合研究 - 初中生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生“學(xué)力”的策略
- 整合多元方法，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 立足于生活的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 善于舉例
——架起具體與抽象之橋——《乘法分配律》教學(xué)例談 - 數(shù)學(xué)草稿“草不得”
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)草稿太“草”的成因和解決策略 - 讓提問(wèn)成為有效教學(xué)的橋梁
——談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù) - 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用肢體語(yǔ)言解讀數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題
- 創(chuàng)新“五法寶”
——小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探微 - 實(shí)踐操作，提升學(xué)習(xí)效果
- 引領(lǐng)善思
——探尋初中數(shù)學(xué)課堂的高效策略 - 數(shù)學(xué)素養(yǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)亟待討論的議題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需要的教學(xué)策略
- 尊重學(xué)生現(xiàn)實(shí)，打造“生本”課堂
- 感悟語(yǔ)言魅力
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)體會(huì) - 注重實(shí)踐操作，構(gòu)建實(shí)效數(shù)學(xué)課堂
- 滲透生活趣味性元素，讓數(shù)學(xué)課活起來(lái)
- 放飛翅膀，營(yíng)造自由空間
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生小課題研究能力的培養(yǎng)
- 豐富情境創(chuàng)設(shè)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂彰顯魅力
- 筑起心靈之橋?qū)W好數(shù)學(xué)
- 對(duì)數(shù)感及其教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師理答行為的實(shí)踐與思考
- 有效評(píng)價(jià) 無(wú)限生機(jī)
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效評(píng)價(jià)思考 - 彰顯課改理念，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)
- 情景教學(xué)推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維方法的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖，導(dǎo)出復(fù)習(xí)課的精彩
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇和開(kāi)發(fā)
- “函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施與反思
- 主題式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用思考
- 優(yōu)化核心問(wèn)題設(shè)計(jì) 提升課堂教學(xué)質(zhì)量
——談如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂核心問(wèn)題 - 基于數(shù)學(xué)思考的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 促進(jìn)學(xué)生思考，構(gòu)建魅力初中數(shù)學(xué)課堂
- 返璞歸真，讓數(shù)學(xué)教學(xué)更有效
- 聯(lián)系實(shí)際，彰顯智慧，在優(yōu)化中豐富數(shù)學(xué)教學(xué)
- 巧用電子白板優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 生生課堂提問(wèn)模式的實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)餐桌式教學(xué)的實(shí)踐探究
- 游戲教學(xué)在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用掌握學(xué)習(xí)理論，有效轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 合理利用“錯(cuò)誤資源”，提高課堂教學(xué)效率
- 優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)，練出無(wú)限精彩
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要讓學(xué)生用“心”回答
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“以學(xué)定教”的策略
- 數(shù)形結(jié)合，活躍思維
——數(shù)形結(jié)合方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 - 小學(xué)低年段教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 淺析六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的方法與建構(gòu)
- 開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，讓數(shù)學(xué)課堂凸顯魅力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)合情推理能力的策略探究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究
- 實(shí)施“伙伴式”小組合作學(xué)習(xí)，增益數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中解題技巧的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)單線段圖，智慧創(chuàng)生源
——對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“線段圖”教學(xué)的再思考 - 巧用多媒體，打造優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂
——淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)教學(xué)中的作用 - 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活情境教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從生出發(fā)，從趣出發(fā)，演繹高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)生個(gè)性關(guān)系問(wèn)題研究
——分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)中的催化劑
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的趣味性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 生本理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探析
- 探究分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 幫助學(xué)生上臺(tái)階
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用