數(shù)學教學通訊·高中版
教學研究
- 創(chuàng)建高效課堂背景下《橢圓的幾何性質(一)》課例設計
- 淺談“先學后
- 預習指導下課堂設問的有效性探究
- 反思性數(shù)學日記在高三復習中的應用
- 如何在解題后引導學生反思解題規(guī)律
- 淺談初中生數(shù)學發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 提高高三數(shù)學復習有效性的幾個著力點
- 提高高三復習課有效性的幾點反思
- 例談中學生數(shù)學元認知能力的培養(yǎng)
- 淺談高效課堂與傳統(tǒng)課堂模式
- 淺談“討論”在中學數(shù)學課堂的運用
- 數(shù)學教學中提高分組討論的效益擷談
- 一道排列組合題的拓展教學
- 提升學生數(shù)學思維的幾點體會
- 數(shù)學思想方法在教學中的滲透和作用
- 淺談如何提高職高數(shù)學教學的有效性