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2015年6期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教學(xué)研究
- 借題發(fā)揮,上好專題復(fù)習(xí)課
- “長繩測井”教學(xué)實(shí)錄及反思
- 由兩節(jié)公開課引發(fā)的思考
- 基于過程教育的“多邊形”課例及點(diǎn)評
- 人教版“實(shí)數(shù)”旁白設(shè)計(jì)意圖解讀和處理建議
- 例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的傾聽策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)的多維思考
- 不可小看的直覺思維
- 選材有方,設(shè)計(jì)得法
- 數(shù)學(xué)教育:邁向兒童的“生活世界”
- 初中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的認(rèn)識和教學(xué)初探
- 導(dǎo)學(xué)案立體多維化設(shè)計(jì)言說
- 對小組互助學(xué)習(xí)的再認(rèn)識
- 課堂“理答”的三段剪影
- 分層教學(xué) 落實(shí)過關(guān)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動(dòng)藝術(shù)滲透
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的實(shí)現(xiàn)
- 天高任鳥飛,海闊憑魚躍
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),放飛小學(xué)生的數(shù)學(xué)想象
- 例談?wù)n堂練習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則
- 用好變式教學(xué) 提高復(fù)習(xí)效率
- 淺析習(xí)題教學(xué)過程中深層價(jià)值的挖掘及策略
- 借力“數(shù)學(xué)日記”,提升數(shù)學(xué)興趣
- 動(dòng)態(tài)引導(dǎo),自主探究
- 多環(huán)節(jié)做細(xì),打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)做到“三到”
- 學(xué)會(huì)“放手”,成就自主數(shù)學(xué)課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的反思能力
- 探尋兒童生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效連接之路