2020年7期
神州·中旬刊
神州文化
- 原始先民智慧之光
- 壯漢婚俗的文化比較研究
- 淺談康熙時期的尊老養(yǎng)老政策
- 得民心者得天下
- 多種藝術(shù)文化和美術(shù)教育中的融合探索
- 歷史與悲情
- 文旅融合背景下“鄉(xiāng)村旅游+文化創(chuàng)意”融合路徑研究
- 基層群眾文化舞蹈的創(chuàng)作思考
- 漢語對日語語言文化產(chǎn)生的影響分析
- 傳承民族民間文化藝術(shù)與發(fā)展群眾文化的思考分析
- 佛教文物與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與可持續(xù)發(fā)展
- 關(guān)于文物及文博工作的幾點思考
- 淺析鏤勝藝術(shù)中的“勝”文化
- 文物考古勘探問題及保護措施研究
- 群眾文化的社會功能和文化價值
- 赤峰市喀喇沁旗牛家營子鎮(zhèn)野豬溝村遼代墓葬發(fā)掘簡報
- 淺談銀器制作的傳承與創(chuàng)新
- 旅游開發(fā)中“非遺”文化的創(chuàng)意性和真實性探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的群眾文化工作創(chuàng)新與發(fā)展
- 對文化館、圖書館、博物館三館融合的一些思考
- 群眾文化工作的開展淺述研究
- 從“蟬”說中國人的衣裝
- 關(guān)于藏醫(yī)與天文歷算的關(guān)系初探
- 東方人情有獨鐘的溫潤含蓄
- 群眾文化在鄉(xiāng)村振興中的作用探析
藝術(shù)論叢
- 《長物志》中書齋空間陳設(shè)設(shè)計研究
- 淺談莆田木雕工藝的傳承與發(fā)展
- 宜興紫砂藝術(shù)淺談
- 淺談現(xiàn)代舞肢體開發(fā)的多樣化創(chuàng)新訓(xùn)練
- 電影場景美學(xué)的元素研究
- 紫砂裝飾藝術(shù)初探
- 淺談戲曲舞臺表演藝術(shù)
- 有境界者自成高格：淺談薄意藝術(shù)的審美
- 戲曲伴奏在戲曲藝術(shù)中的地位表現(xiàn)
- 藝圃山石造景研究
- 新古典主義在首飾設(shè)計中的應(yīng)用
- 略談嗩吶吹奏中應(yīng)掌握的基本技巧
- 打擊樂在舞臺戲曲表演中的殊重性
- 影視敘述批評方法
- 淮北梆子戲演奏中的
- 剪紙藝術(shù)在平面設(shè)計的應(yīng)用
- 裝飾藝術(shù)的延續(xù)與發(fā)展
- 我用呼麥演話劇
- 戲曲演員表演藝術(shù)的“技與巧”
神州教育
- 趣味教學(xué)，強調(diào)音樂感受
- 初中班級管理工作的“以人為本”策略
- 全民藝術(shù)普及慕課研發(fā)與推廣
- 傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的優(yōu)劣比較
- 輔助道具的合理性，影響著目標(biāo)達成的有效性
- 新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施分析
- 探析大學(xué)中文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 小學(xué)足球競賽法教學(xué)策略設(shè)計與實踐
- 微課在有機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何增強黨校意識形態(tài)教育的針對性和實效性
- 立德樹人視野下小學(xué)班主任德育開展策略探究
- 博物館史料對高中歷史教材的補充作用
- 小學(xué)家校合作存在的問題及應(yīng)對策略探討
- 教育信息化新階段的戰(zhàn)略思考與頂層設(shè)計研究論綱
- 啦啦操在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏興趣的原因及對策分析
- 傳承傳統(tǒng)文化，增強高中生文化自信
- 高中物理知識在航空航天領(lǐng)域應(yīng)用
- 小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)研究
- 初中英語教學(xué)中如何構(gòu)建智慧課堂的策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中融入情感教育的對策研究
- 中等職業(yè)學(xué)?！扼w育與健康》課程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的研究與實施
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)口算錯誤原因及矯正策略探析
- OBE理念下非英語專業(yè)大學(xué)生學(xué)術(shù)英語詞匯能力培養(yǎng)
- 例談道德與法治“課堂活動設(shè)計”的策略
- 高校新媒體舞蹈的創(chuàng)作與教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)
- 關(guān)于高中思想政治科學(xué)精神培養(yǎng)的實踐研究
- 探究小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化小學(xué)英語朗讀教學(xué)的幾點做法
- 美術(shù)小游戲，讓孩子的思維像萬花筒一樣綻放
- 幼兒閱讀能力培養(yǎng)策略說略
- 應(yīng)用閱讀教學(xué)中的“軟式”教學(xué) 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
- 核心素養(yǎng)要求下的中職英語教學(xué)策略探索
- 學(xué)前教育中家園共育模式實施策略探析
- 淺談高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的“四個引領(lǐng)”
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科智慧作業(yè)的四“個”優(yōu)勢
- 高中物理實驗中摩擦力的影響因素的實踐研究
- 深度學(xué)習(xí)理念下的初中道德與法治課堂教學(xué)
- 關(guān)于當(dāng)前技師學(xué)院教學(xué)實習(xí)和就業(yè)優(yōu)勢保持問題的思考
- 愛護生命，健康成長
- 新時代大學(xué)生理想信念教育路徑研究
- 我對課程下學(xué)生展示環(huán)節(jié)評價策略的幾點心得
- 大學(xué)英語教學(xué)中的生生互動問題及策略研究
- 合作學(xué)習(xí)理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中班主任如何激勵后進生成長
- 初中學(xué)校開展物理小實驗研究的教學(xué)策略及實踐
- 農(nóng)村初中地理課堂有效教學(xué)途徑分析
- 探討高校體育專業(yè)學(xué)生實踐能力提升策略
- 因為體驗，所以有效
- 淺談綜合實踐活動如何培養(yǎng)學(xué)生生命安全意識
- 多媒體開啟小學(xué)體育教與學(xué)的新模式
- 淺談情景式教學(xué)在口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生武術(shù)形神拳課程實施與策略研究
- 充分發(fā)揮“整合”功能 促進學(xué)生思維發(fā)展
- 中等職業(yè)學(xué)校教師師德素養(yǎng)研究
- 品味生活，感受小學(xué)語文教學(xué)魅力
- 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)創(chuàng)新地方院校高等教育教學(xué)模式分析
- 新時代關(guān)于黨性教育教學(xué)問題的思考
- 初中生物的生活化教學(xué)探析
- 如何在高中物理實驗中提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 舞蹈與音樂交融課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中生體育訓(xùn)練運動損傷的原因和對策
- 加強農(nóng)村初中學(xué)校德育管理的思考
- 重視安全更要安全重“識”
- 靈活應(yīng)用課堂提問藝術(shù) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣
- 如何提升農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)
- 生物教學(xué)中滲透科普教育的實踐與思考
- 強化圖形數(shù)字語言，提高應(yīng)用符號意識
- 論戲曲中腿功的重要性及訓(xùn)練方法
- 地市級博物館青少年教育活動設(shè)計的建議研究
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量體系建設(shè)探討
- 多元指導(dǎo)，提高小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)效率
- 關(guān)注教師心理健康
- 淺談中考中數(shù)學(xué)閱讀理解型問題
- 小學(xué)班主任管理工作開展的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)英語閱讀教學(xué)讀前活動的開展分析
- 鄉(xiāng)土文化與初中語文教學(xué)的融合思考
- 中學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象成因與對策研究
- 芻議高中物理教學(xué)中學(xué)生的解題能力培養(yǎng)
- 淺析馬斯洛需求層次理論在大學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課中的應(yīng)用
- 高職院校思政課實踐教學(xué)模式創(chuàng)新策略
- 基于高校計算機教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的運用策略
- 抓住教育契機，事半功倍
- 中學(xué)數(shù)學(xué)與知識產(chǎn)權(quán)教育研究
- 游戲化教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)中年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味性游戲在技工院校體育教學(xué)中的運用
- 初中語文教學(xué)中如何滲透學(xué)生核心素養(yǎng)教育
- 高?！罢n程思政”協(xié)同育人體系的基本原則探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)策略探析
- 讓思想政治建設(shè)更好的融入婦女大學(xué)培訓(xùn)工作中
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用探究式教學(xué)效果
- 淺析任務(wù)型教學(xué)在英語閱讀課中的運用
- 改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)方法
- 體驗式教學(xué)在初中道德與法治中的開展探析
- 小學(xué)音樂教學(xué)中關(guān)于節(jié)奏的訓(xùn)練方法
- 幼兒園音樂教學(xué)策略適宜性與有效性的實踐探討
- 中職學(xué)?；瘜W(xué)實驗室安全管理研究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 初中體育與健康游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史感途徑研討
- 在線學(xué)習(xí)視域下提升師生互動有效性的策略研究
- 地理教學(xué)隨筆
- 淺談層教學(xué)模式在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造初中英語高效課堂
- 工業(yè)機器人技術(shù)及應(yīng)用課程建設(shè)及創(chuàng)新
- 淺析寧鴻彬的初中語文教學(xué)方法
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂不再枯燥
- 大學(xué)生人際信任影響因素研究現(xiàn)狀
- 幼兒園音樂教育中圖譜的實踐探析
- 簡述核心素養(yǎng)下的職業(yè)中學(xué)音樂教學(xué)方法
- 無聲勝有聲
- 初中語文課外活動探索
- 決策復(fù)習(xí)方略，把握中考脈搏
- 生活化教學(xué)在初中道德與法治課堂中的開展
- 淺談對職高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣培養(yǎng)
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 激勵促養(yǎng)成
- 生活化的英語高效課堂思考
- 加強初中語文教學(xué)與素質(zhì)教育的融合
- 基于微課的初中語文小組合作教學(xué)探究
- 基于微課的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 基于創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)的中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式的實踐
- 基于民間游戲的幼兒語言教學(xué)探索
- 淺談微課在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 托少年軍校，優(yōu)化德育教育
- 基于幼兒園師生互動游戲教學(xué)的實踐策略分析
- 情境教學(xué)構(gòu)建高中生物高效課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題及其對策研究
- 基于知識產(chǎn)權(quán)保護背景下的中學(xué)思政課程教學(xué)實踐
- 地理學(xué)核心概念下課堂概念教學(xué)的要點分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何發(fā)展學(xué)生思維
- 基于質(zhì)疑能力培養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)的構(gòu)建
- 讀寫結(jié)合構(gòu)建初中英語閱讀高效課堂
- 高中地理識圖教學(xué)探究
- 對小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新實踐的幾點思考
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)勢及對教改的啟示
- 淺談如何在高中作文訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)途徑
- 特殊教育背景下聾啞學(xué)生初中語文分層教學(xué)探究
- 以生為本理念下的物理理想課堂構(gòu)建策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想運用策略探究
- 小組合作構(gòu)建初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 加強管理，促進保育員專業(yè)成長初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開展自主探究課堂的研究
- 民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)手風(fēng)琴課程的必要性
- 小學(xué)語文古詩詞戲劇化教學(xué)的實踐與研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建研究
- 高中體育開展自主探究課堂的研究
- 基于小組合作的小學(xué)音樂探究課堂的思考
- 小學(xué)保育員工作創(chuàng)新開展的對策研究
- 基于立德樹人的小學(xué)語文信息化研究
- 基于游戲的小學(xué)語文識字教學(xué)探究
- 試論新課程背景下小學(xué)教育教學(xué)管理方法的創(chuàng)新
- 繪本激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題錯誤歸因及對策研究
- 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 淺談職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程設(shè)置
- 淺析基于興趣的幼兒戶外玩沙游戲的開展
- 基于微課的初中物理課堂導(dǎo)入探究
- 親情教育在小學(xué)語文德育教學(xué)中的滲透
- 試論傳統(tǒng)文化下小學(xué)語文識字教學(xué)
- 慕課在全民藝術(shù)普及領(lǐng)域中的發(fā)展前景
- 技工學(xué)校人力資源管理激勵機制的探索
- 當(dāng)代中學(xué)德育教育困境及應(yīng)對策略
學(xué)術(shù)論叢
百家論壇
- 淺析創(chuàng)建“工人先鋒號”活動的推動作用
- 基層社區(qū)在突發(fā)事件中的角色定位和起到的作用
- 分析電力企業(yè)黨建工作對精神文明建設(shè)的積極影響
- 加強基層檔案管理工作的有效措施
- 關(guān)于企業(yè)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化管理創(chuàng)新研究
- 加強事業(yè)單位電子檔案管理的有效措施
- 關(guān)于加強企業(yè)內(nèi)部安防系統(tǒng)管理的思考
- 淺析如何加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)
- 小議農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展思路的市場農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
- 淺析媒體應(yīng)對重大事件新聞報道中所呈現(xiàn)的特點
- 淺談如何以思想政治工作夯實安全基礎(chǔ)
- 公共部門人力資源培訓(xùn)的問題與趨向
- 高校黨建和思政工作的實效性研究
- 新時代鄉(xiāng)村振興背景下民宿產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究
- 論創(chuàng)新模式在建筑工程管理中的具體運用與發(fā)展
- 精準(zhǔn)扶貧視角下的圖書館文化扶貧實踐探索
- 社區(qū)空巢老人心理健康問題及人文關(guān)懷護理的研究進展
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)信息系統(tǒng)集成接口智能監(jiān)控管理探究
- 試析醫(yī)療設(shè)備維修中的安全防護
- 新媒體時代圖書出版跨界營銷模式
- 汽車維修技術(shù)中的電子診斷的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)檔案管理工作中存在的問題及完善措施
- 新時代背景下檔案管理面臨的問題及改進措施
- 新常態(tài)下做好交通單位思想政治工作的幾點思考分析
- 基于供應(yīng)鏈的企業(yè)物流管理流程創(chuàng)新研究
- 新時期企業(yè)黨建與思想政治的工作的創(chuàng)新探討
- 探析項目管理規(guī)劃及其在建筑工程中的實施
- 農(nóng)村“留守婦女”素質(zhì)和能力的提升途徑思考
- 淺談新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化活動的變化與文化站定位
- 如何做好事業(yè)單位檔案整理工作
- 淺議醫(yī)學(xué)檔案管理的現(xiàn)狀與對策
- 試論6S精益化管理在醫(yī)院文化建設(shè)中的運用
- 新時期如何做好醫(yī)院檔案管理工作
- 數(shù)字出版存在的問題及發(fā)展趨勢
- 高?；鶎咏M織內(nèi)部政治生活規(guī)范化常態(tài)化的路徑研究
- 論如何構(gòu)建大政工格局形成做好思想政治工作的最大合力
- 社會保險在企業(yè)人力資源管理中的重要性探索
- 把握“小”“正”“大”原則，講好新聞故事