2022年8期
刊物介紹
本刊為綜合性學術理論期刊。辦刊宗旨是：堅持雙百方針，立足理論前論，注重基礎理論研究，關注學術熱點，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創(chuàng)新最新成果，...本刊為綜合性學術理論期刊。辦刊宗旨是：堅持雙百方針，立足理論前論，注重基礎理論研究，關注學術熱點，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創(chuàng)新最新成果，旨在推動學術文化交流，竭誠為經濟和現(xiàn)代化建設服務。面向基礎教育，服務于中學師資培訓、教育管理干部培訓、中學教學研究。開展高等師范各學科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實踐研究、中學教育管理研究等。更多簡介
通化師范學院學報
教育教學
- 我國高校實踐教育基地研究動態(tài)與熱點分析
- 藥學學生自主學習能力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 地方高校新建給排水專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)探索與實踐
- 地方應用型高校中藥學專業(yè)本科生科研能力的培養(yǎng)與訓練
- 人性化視域下高校體育教學改革的現(xiàn)狀
- 高等院校藥學專業(yè)“有機化學”課程學情調查及對策探究
- 數(shù)學文化融入“高等數(shù)學”課堂的實踐策略
- 混合式教學模式在“藥物流行病學”課程中的探索與應用
- 新時代高等學校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構建的思考與對策
- “O2O”混合教學模式下給排水專業(yè)課程的建設
——以工程設計類和水質控制類課程為例 - 大學生體育學科核心素養(yǎng)“六維聯(lián)動”培育研究
——基于課程思政建設背景