2021年10期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報(bào)道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育·下
本刊視線
- 農(nóng)村親情缺失兒童不良習(xí)慣的形成原因及優(yōu)化策略
- 體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的影響與提升
- 小學(xué)體育教學(xué)中過(guò)程性評(píng)價(jià)優(yōu)化策略
- 提高高中體育教學(xué)有效性的策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何將體育游戲與安吉游戲融合發(fā)展
- 試析中學(xué)足球教育模式變革
- 淺談低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 課伊始，趣已生
- 初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略探索
- 信息技術(shù)支持下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的優(yōu)化改進(jìn)
管理
- 德育在小學(xué)體育教學(xué)中的有效滲透
- 德育——新時(shí)代初中學(xué)校管理的重心
- 淺談高中歷史教學(xué)中的德育
- 生命教育視角下的小學(xué)德育模式思路探索
- 寓情于教，以情育人
- 小學(xué)道德與法治教育中課外教育資源的運(yùn)用策略
- 教育信息化背景下初中地理高效教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀理解能力的提升
- 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求 構(gòu)建“五有引力課堂”
- “血糖平衡的調(diào)節(jié)”教學(xué)中5個(gè)模糊問(wèn)題釋疑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)的有效策略研究
- 信息化手段在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用微課打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效滲透“讀思達(dá)”模式
- 如何增強(qiáng)學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的意識(shí)
- 中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)建自主性閱讀課堂的指導(dǎo)方法
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)低段對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 如何在初中生物學(xué)教學(xué)中落實(shí)深度學(xué)習(xí)的目標(biāo)
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 用好線上教學(xué)手段，優(yōu)化高中地理課堂
- 基于語(yǔ)文課堂探析學(xué)科核心素養(yǎng)的有效滲透策略
- 提高初中英語(yǔ)課堂有效性教學(xué)探究
- 淺析智慧課堂在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)的策略研究
- 角色游戲?qū)τ變鹤灾餍园l(fā)展作用的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 生本教育視角下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式研究
- 以故事為主題的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的應(yīng)用
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用
- 情景創(chuàng)設(shè)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚焦多元教學(xué)方法，促使語(yǔ)文課堂煥發(fā)生機(jī)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法融入初中化學(xué)教學(xué)的探析
觀點(diǎn)
- 對(duì)新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生數(shù)感訓(xùn)練的有效策略探析
- 核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展方向研究
- 開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的有效路徑探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 走向文化理解的初中英語(yǔ)對(duì)比教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)施方法
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)路徑分析
- 落實(shí)核心素養(yǎng)的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- 信息技術(shù)條件下小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)化策略
- 構(gòu)建趣味初中語(yǔ)文教學(xué)課堂的實(shí)踐探索
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)時(shí)間分配
- 聲隨心動(dòng)，趣味唱游
- 體驗(yàn)式音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)課堂上的踐行
- 利用多元教學(xué)方法提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
- 初中美術(shù)生活化教學(xué)研究與應(yīng)用
- 課程游戲化下幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐與思考
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 幼兒園親子閱讀活動(dòng)介入指導(dǎo)的策略研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略探析
- 談提高低年級(jí)線上識(shí)字教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性策略初探
- 多元設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的策略
- 初中化學(xué)情境式教學(xué)的實(shí)施策略
- 低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺談高中學(xué)校勞動(dòng)教育策略研究
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談?dòng)變毫己蒙盍?xí)慣的培養(yǎng)
- 興趣：讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿生機(jī)
- 有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
- 面對(duì)名著，要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)乘著語(yǔ)言的翅膀騰飛