天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報
校長論壇與特稿
職業(yè)教育與經(jīng)濟社會
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高職院校專業(yè)教育教學(xué)資源建設(shè)與共享研究
——以寶玉石鑒定與加工專業(yè)資源庫建設(shè)為例 - 有效學(xué)習理念指引下的大學(xué)語文課程改革思考與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語個性化教學(xué)模式的研究
- 基于線上線下混合教學(xué)模式的信息化教學(xué)設(shè)計與實踐
——以實用英語“Hotel Selection and Reservation”教學(xué)為例 - 德國職業(yè)行動能力培養(yǎng)在我國高職美術(shù)聽障學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用
- 促動技術(shù)從培訓(xùn)體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實性思考
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)評價體系的構(gòu)建及實施
- 中職專業(yè)教學(xué)中融入工匠精神研究
——汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)研分析 - “立德樹人”導(dǎo)向下高職工科專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建