
2018年27期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物,中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
南京師范大學(xué)研究生會(huì)新時(shí)期文學(xué)作品書(shū)評(píng)大賽獲獎(jiǎng)作品
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 上博簡(jiǎn)《詩(shī)論》研究現(xiàn)狀述評(píng)
- 孟姜女故事的地域差異
- 英漢思維差異對(duì)翻譯的影響
- 英漢成語(yǔ)中常見(jiàn)修辭手法的對(duì)比
- 在杭美國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)文化能力與漢語(yǔ)語(yǔ)言能力的相關(guān)度調(diào)查
- 漢語(yǔ)閱讀障礙兒童認(rèn)知加工的第二語(yǔ)言研究現(xiàn)狀及教育啟示
- 古漢語(yǔ)有效教學(xué)與綜合性學(xué)習(xí)淺探
- 淺探思維導(dǎo)圖在現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 點(diǎn)題自然,主旨凸顯
- 初中生如何積累作文素材
- 情感體驗(yàn):語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的助燃劑
- 有關(guān)地域文化資源引入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的淺思考
- 葉圣陶生活教育思想與小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 基于情境的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
- 騰踔恣肆,袒露性靈
- 生存還是毀滅
- 非理性的詩(shī)意表達(dá)
- 淺談詩(shī)人瓦爾特的創(chuàng)作和創(chuàng)新
- 從名詞化角度試談?wù)Z言復(fù)雜性
文化學(xué)研究
思想理論研究
法治教育與法學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 服務(wù)“一帶一路”倡議的高職院校留學(xué)生人才培養(yǎng)模式
- 新時(shí)代外語(yǔ)非通用語(yǔ)教育改革問(wèn)題與對(duì)策
- 工商管理專(zhuān)業(yè)如何培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才
- 酒店管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)與校企合作平臺(tái)的構(gòu)建
- 高職院校工匠精神培育的現(xiàn)狀觀察
- 新形勢(shì)下的高校精準(zhǔn)資助育人工作有關(guān)問(wèn)題
- 宜昌市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)觀察
- 新時(shí)代高職院輔導(dǎo)員意識(shí)形態(tài)工作芻議
- 基于學(xué)生視角的高校輔導(dǎo)員工作的改進(jìn)
- 高校新入職輔導(dǎo)員工作探析
- 認(rèn)同視域中的高校班級(jí)建設(shè)創(chuàng)新
- 新媒體下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- “微時(shí)代”的大學(xué)生黨員思想政治教育工作
- 以創(chuàng)新帶動(dòng)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)高校工會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思想政治教育工作
- 大學(xué)生心靈成長(zhǎng)研究
- 國(guó)際化與“實(shí)踐育人”
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力試探
- 利用校友資源,促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)
- 大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度芻議
- 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- “全面二孩”政策對(duì)陜西學(xué)前教育資源供給的影響
- 日本教師輪崗制對(duì)浙江省城鄉(xiāng)教育均衡化的啟示
- 運(yùn)用學(xué)生自主管理模式,提高班級(jí)管理實(shí)效性
- 科學(xué)管理班級(jí)應(yīng)講究策略
- 小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理中的民主管理問(wèn)題
- “生活教育”理念下幼兒園班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 衡水市幼兒英語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查
教學(xué)實(shí)踐研究
- 民辦高職院校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程建設(shè)方案淺探
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的專(zhuān)業(yè)課程評(píng)價(jià)體系
- 以中小企業(yè)為目標(biāo)的高職“財(cái)務(wù)管理”課程項(xiàng)目化嘗試
- 高校立體化課程建設(shè)探究
- 高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“新媒體營(yíng)銷(xiāo)”課程的開(kāi)發(fā)
- “一帶一路”背景下國(guó)際旅游專(zhuān)業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新
- 景區(qū)旅游安全教育機(jī)制及教學(xué)方法
- 多元文化背景下的高校思政教學(xué)改革
- 國(guó)外地理網(wǎng)絡(luò)資源中的地理教學(xué)資源
- 構(gòu)建適應(yīng)《基本標(biāo)準(zhǔn)》的高校體育教學(xué)模式
- 地方本科師范院校轉(zhuǎn)型發(fā)展教學(xué)方法新探
- 如何提升高職院校青年教師的教學(xué)創(chuàng)新能力
- 試論公安院校教育教學(xué)督導(dǎo)制度
- 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)向的高?!包c(diǎn)鏈?zhǔn)健苯虒W(xué)創(chuàng)新模式探析
- 淺談大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的慕課化
- 大學(xué)生如何培養(yǎng)和提升自主學(xué)習(xí)的能力
- 中學(xué)升大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)渡性差異及其應(yīng)對(duì)
- 有效開(kāi)展課前演講活動(dòng)的五條路徑
- 用“反”“正”思維法解政治選擇題
- 應(yīng)用角色模擬創(chuàng)建教學(xué)情境的思考
- 例談高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培育
- 法治意識(shí)素養(yǎng)在高中政治課程中的實(shí)現(xiàn)
- “學(xué)本課堂”下學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與評(píng)價(jià)
- 利用云網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室,創(chuàng)建民族高校大學(xué)外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)新環(huán)境
- 信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)多維互動(dòng)教學(xué)模式的研究與應(yīng)用
- 職業(yè)英語(yǔ)能力培養(yǎng)在高職英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)中怎樣滲透
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)慕課教學(xué)模式探究
- “賽教融合”,改善高職英語(yǔ)教學(xué)
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)與英語(yǔ)口語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 高職英語(yǔ)寫(xiě)作跨文化評(píng)價(jià)的比較
- 善用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,助力英語(yǔ)個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 淺談全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)口試的應(yīng)對(duì)
- 目的論視角下的海南特色美食英譯
- 分層教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的意義及實(shí)現(xiàn)
- 巧用“小先生”,換取“大收獲”
- 例談思維導(dǎo)圖對(duì)初中英語(yǔ)短文填空引導(dǎo)的有效性
- 如何有效調(diào)動(dòng)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性