
2020年29期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
文化學研究
思政研究
- 新時代思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展
- 胡楊精神融入新疆高校思想政治教育的現(xiàn)實意義
- 高校思政教育實踐育人模式淺探
- 試論新時代高校思政教育管理創(chuàng)新
- 大思政格局下高職院校勞動教育的價值與實踐
- 研學旅行與思想政治教育
- 關于高校全面提升大學生思想政治教育質量的調查
- 高職院校思想政治理論課教學改革創(chuàng)新思考
- “大思政”背景下獨立學院思政課實踐教學改革路徑
- 基于在線開放課程的思政課教學改革新思路
- “大數(shù)據(jù)”時代高校思想政治理論課教學創(chuàng)新探析
- 信息化時代高校思政課教學模式改革探究
- “馬克思主義基本原理”課程案例教學法遵循的六大原則
- 淺論如何增強思政課的科學性和教學效果
- 高職院校課程思政教學設計策略
- 高職“幼兒園教育活動設計與指導” 課程思政建設路徑探索
- 圍繞“議題式教學”打造鮮活的高中思政課堂
- 新課改下高中思政課教學中合作學習模式的探究
- 新時期中職學校思政課改革探析
教育研究
- 產(chǎn)教融合助推高職院校治理能力的現(xiàn)代化
- 應用型本科高校產(chǎn)教融合之路
- 加強協(xié)同創(chuàng)新驅動,提升“雙一流”建設成效
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代 高校教育管理工作的變革與發(fā)展
- 試論高職院校學生工作的人性化管理
- 運用學習型組織理論,建設高校學生干部隊伍
- 新媒體視域下大學生黨建工作的
- 淺談如何提高大學生黨員的情緒管理能力
- 公民意識培養(yǎng)與大學生誠信教育的路徑選擇
- “雙創(chuàng)”視域下的地方高校應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代學徒制的“五年一貫制”人才培養(yǎng)模式構建
- “雙創(chuàng)”環(huán)境下的創(chuàng)新認知教育與創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
- 高技能人才培養(yǎng)與中職教育發(fā)展問題探究
- 產(chǎn)教融合背景下 漢語言文學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的調查
- 后疫情時期地方院校 開展創(chuàng)業(yè)教育的意義思辨與改革審視
- 淺析當代大學生的就業(yè)觀、影響因素及對策
- 少先隊工作納入 義務教育均衡發(fā)展督導范圍的必要性分析
- 特殊時期高職在線教育的思考
- 江蘇省男幼師工作生活質量現(xiàn)狀調查研究
- “一帶一路”背景下 談高職院校師資隊伍國際化建設
- 試談如何加強民辦高校思政課教師職業(yè)理想培養(yǎng)
- 日本小學教師實施學生指導的現(xiàn)狀
教學研究
- “一帶一路”背景下高校俄羅斯文化教學模式改革與創(chuàng)新
- 俄羅斯莫斯科國立大學以學生為主的實踐教學探析
- 高校學生教學質量反饋分析及其應用研究
- 區(qū)塊鏈技術在高校教學管理中的應用
- 疫情防控背景下的本科教學管理模式探索
- 大數(shù)據(jù)視角下高職院校網(wǎng)絡教學平臺應用研究
- 創(chuàng)新高?;旌鲜浇虒W模式的探索與實踐
- 略談教師備課中的學情分析
- 新媒體背景下CBL教學法 在“形勢與政策”課教學中的應用
- 高師學前教育專業(yè)學生口語素養(yǎng)培育策略探究
- 高職精品在線微課課程的建設與實踐
- “設計基礎”課程教學探索
- 專創(chuàng)融合背景下 環(huán)境設計專業(yè)工作室教學模式探究與實踐
- 在歷史教學中培養(yǎng)學生意志品質之我見
- 巧用多媒體網(wǎng)絡技術,提高旅游地理教學效率
- 例談新課改下的高中地理教學
- 在課程思政理念下中國古代文學教學的幾點思考
- 問題導向式教學模式在古代文學教學中的應用
- 鄉(xiāng)土文化如何融入高職大學語文教學
- 通過主題式閱讀教學激發(fā)學生的問題意識
- 管理類本科生“論文寫作”課程教學改革淺探
- 基于超星學習通平臺的高職語文線上課程建設
- 課程標準下的中職語文“學歷案”教學研究
- 通過 “海量” 積累, 提升中學生語文素養(yǎng)
- 基于U校園智慧教學云平臺的混合式教學效果探究
- 大學英語網(wǎng)絡直播課實踐共同體的構建與優(yōu)化
- 高職英語教學中“社團語言學習法”應用研究的回顧與展望
- “5C”語篇分析模式在中學英語閱讀教學中的應用
- 生態(tài)語言學背景下英語課程教學實效性分析
- 淺析高職院校學生英語自主學習能力培養(yǎng)
- 基于學科核心素養(yǎng)的職校英語閱讀教學設計
- 云課堂在中小學英語教學中的應用
- 高中英語詞匯教學方法多元化分析
- 高校健美操教學如何融合美育
- “課程思政”與二維動畫技術課程教學的融合
- 數(shù)字技術語境下動畫專業(yè)教學改革思考
- 高師鋼琴課程應加強中小學音樂教學應用能力培養(yǎng)
- 普通高中美術特長生 “培育—成長—成才”教育教學探究