2009年6期
文科愛好者·教育教學版
學人論壇
高等教育研究
研究生論壇
職業(yè)教育研究
中學教育研究
- 培訓,讓我堅定上好語文的信心
- 淺談學生的自主學習能力
- 讓學生對未來負責
- 淺談“情商”與中學教育
- 模仿的學問
- 新課標下如何挖掘?qū)懽髟慈?提高學生的寫作能力
- 巧設學習情境 激活課堂靈魂
- 讓知識“沸騰”起來
- 初中語文教學中的多媒體應用
- “表演式戲劇教學”的探索與成效
- 高考作文命題應注意命題的公平性
- 試論中學語文教學的“偽創(chuàng)新”
- 語文教學如何提高詩歌鑒賞能力
- 淺談學生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中生語感因何而生
- 淺談初中生的作文立意
- 在中學語文教學中如何體現(xiàn)“以人為本”的教學理念
- 閱讀,使人性走向完美
- 如何提高初中生的作文水平
- 也談閱讀教學
- 教會學生利用成語掌握文言詞義
- 中學英語課堂小組合作學習中低效現(xiàn)象分析及解決策略
- 淺談新課改下的英語分組教學的必要性
- 也談中學英語閱讀教學
- 淺談英語有效教學的實施途徑
- 試論影響英語教學質(zhì)量的關鍵因素
- 淺談如何上好初中思想品德課
- 制約高中思想政治課研究性教學實施的因素及對策
- 談中學生思想品德課學習興趣的激發(fā)
- 創(chuàng)新教育理念 深化教學改革 有效提高高中政治教學效率
- 自主學習在中學歷史教學中的ARCS策略
- 設置“懸念”能培養(yǎng)學生學習的興趣
- 多媒體教學在歷史教學中的運用
- 構建初中地理學業(yè)評價體系的設想
- 巧設導入,激活地理課堂教學
- 初中地理教學探微
- 淺談地理多媒體教學對素質(zhì)教育的作用
- 淺析動作示范在教學訓練中的作用
- 實施快樂教學 激發(fā)學習興趣
- 把握必備元素,上好體育課
- 新課程下體育教師應具備的意識
- 體育教師素質(zhì)與專業(yè)的融合
- 嗓音的保護與保養(yǎng)
- 淺談射箭運動中信號片的作用及影響
- 試析體育教學與訓練
- 現(xiàn)代教育技術在體育教學中的應用