2018年11期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 初中學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念培養(yǎng)的探究
- 例談數(shù)與形的相互作用及相互關(guān)系
- 概念教學(xué)必須重視概念的生成
- Geogebra軟件輔助數(shù)學(xué)概念有效學(xué)習(xí)的研究
- 三角形四“心”的向量風(fēng)采
- 下有界線性算子與其伴隨算子的關(guān)系
- 淺談在計(jì)算教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 立足基本素材，回歸基本思想
- 線性空間的定義
- 小構(gòu)造，大智慧——論高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的分解與滲透
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問有效性的調(diào)查與研究
- 關(guān)于哥德巴赫猜想、孿生素?cái)?shù)猜想的新思路以及因數(shù)分解的一個(gè)多項(xiàng)式算法
- 等差數(shù)列解題十招式理論與實(shí)踐
- 新課改下高中數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)的有效路徑探析
- 微型探究教學(xué)應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)的思考
- 探討在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透生活化理念
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的難點(diǎn)與對(duì)策分析
- 淺談新時(shí)期高等數(shù)學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 芻議情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組建設(shè)因素的探究
- 淺議生活化在特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 提升數(shù)學(xué)能力從解題談起
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)化
- 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 探析新課改下高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略
- 高中物理結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談趣味性教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生情意特征的調(diào)查分析
- 初中數(shù)學(xué)“問題串”教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 基于實(shí)驗(yàn)安全教學(xué)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略研究
- 以“真”探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的核心素養(yǎng)
- 交互式電子白板在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 探析結(jié)合生活實(shí)際的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于已有經(jīng)驗(yàn)的高中物理課堂教學(xué)策略探討
- 多樣化設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中物理結(jié)合實(shí)驗(yàn)的教學(xué)優(yōu)化
- 初中物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的教學(xué)分析
- 淺談優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)的效率
- 高中化學(xué)“微課”實(shí)踐解析
- 快樂學(xué)習(xí)化學(xué) 有效建構(gòu)知識(shí)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在農(nóng)村實(shí)施情況的調(diào)查報(bào)告
- “溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)”探究教學(xué)實(shí)錄
- 有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方法探討
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課關(guān)注學(xué)生探究能力培養(yǎng)的策略分析
- 模塊化教學(xué)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中科學(xué)教學(xué)模式中的應(yīng)用探究
- 磁場(chǎng)與生活
- 高中生物課外探究活動(dòng)滲透生態(tài)倫理教育的探討
- 淺談初中生物學(xué)教材實(shí)驗(yàn)的誤差分析
- 染色體非整倍體變異在高三復(fù)習(xí)備考中的突破
- 淺談生物教材模塊化對(duì)課堂教學(xué)的影響
綜合園地
- 微課助力初中信息技術(shù)課差異化教學(xué)
- 農(nóng)村初等教育師資問題研究
- 高中籃球選項(xiàng)教學(xué)策略探究
- 轉(zhuǎn)型期民辦高校輔導(dǎo)員在就業(yè)工作中的新思考
- 淺談初中信息技術(shù)智慧課堂的實(shí)現(xiàn)
- 以賽促學(xué)，培養(yǎng)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)高技能人才研究
- 拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談QQ在職業(yè)學(xué)?！熬珳?zhǔn)教學(xué)”中的應(yīng)用
- 雙創(chuàng)背景下深化教育理念造就高素質(zhì)應(yīng)用型人才的研究
- 基于問題式學(xué)習(xí)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 淺談新時(shí)期獨(dú)立院校學(xué)生管理策略
- 探討高中體育教學(xué)中跳遠(yuǎn)助跑與起跳的訓(xùn)練方法
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量之我見
- 讓信息技術(shù)為體育課堂教學(xué)添翼
- 加強(qiáng)心理指導(dǎo) 感悟幸福情感
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 主題背景下創(chuàng)造性地實(shí)施幼兒美術(shù)活動(dòng)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)困境分析
- 基于社交軟件的高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 淺議幼兒游戲活動(dòng)中的科學(xué)保教
- 創(chuàng)設(shè)問題情境在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙將足球運(yùn)動(dòng)融入高中生生活
- 探究行為習(xí)慣對(duì)提高信息素養(yǎng)的意義
- 高中體育教學(xué)中提高體育特長生訓(xùn)練效果的方法研究
- 基于微課的高中信息技術(shù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 同課異構(gòu)——構(gòu)出別樣的精彩