2020年9期
刊物介紹
《未來教育家》是由教育部主管，中國教育學會主辦的教育類綜合月刊。作為中國第一份中央級教育家類期刊，《未來教育家》 以“呼喚教育家成長，推進教育家辦學，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報道國內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長、教師的教育理念、教學特色和辦學風格，努力成為廣大校長、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來教育家
星星之火正燎原·第一屆
星星之火正燎原·第二屆
- 向光而行：以生涯教育助推學生全面發(fā)展
- 以生涯教育為突破推進學生發(fā)展指導
- 每一個學生都是我們的驕傲
- 課堂就是學堂
- 什么是好的教育教學成果？
——基于課程標準的區(qū)域教學改進體系 - 基于課程標準的區(qū)域教學改進
- 作業(yè)，提升教育質(zhì)量的關鍵領域
- “兒童數(shù)學教育”的實踐探索與推廣應用
- 做溫暖友善的兒童數(shù)學教育
- “雙系統(tǒng)三平臺” 中小學心理健康教育模式的創(chuàng)建與實施
- “雙系統(tǒng)三平臺”中小學心理健康教育模式下的高中心理教育感想
- 引領學習環(huán)境重構(gòu)的中小學創(chuàng)新實驗室的探索與實踐
- 基于課程的無人機實驗室的建設
- 星火燎原 做一束溫暖而有力量的光
——北京市中關村第三小學成果輻射分享 - 班組群
——教育最美的相遇 - 這塊屏幕可能改變命運
——“大數(shù)據(jù)背景下的遠程教育模式”成果推廣應用思考 - 遠程教育助力康定中學步入教育“高速路”
- 為農(nóng)村留守兒童打造“教育田園”
- 分享快樂 共同成長
- 為孤獨癥兒童提供有意義的支持服務
- 專業(yè)引領 在探索中收獲
- “誦讀識字·自主讀寫”教學成果推廣的思考與實踐
- 集中識字夯基礎 大量閱讀提素養(yǎng)
——濟南市外海實驗學校“誦讀識字”教學成果匯報