文學教育·中旬版
闡釋
策略
現(xiàn)場
發(fā)現(xiàn)
交流
- 冬奧背景下張家口市語言環(huán)境建設(shè)研究
- 中日貓文化的對比研究
- 中國翻譯界的信順翻譯標準之爭
- 議論文模糊限制語和語氣加強詞的比較
- 伊里奇去學?;鐣呐欣砟钆c現(xiàn)實意義
- 基于中日對比分析我國《家庭教育指導手冊》
- 赴泰漢語教師志愿者跨文化交際案例分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下語文教師專業(yè)發(fā)展路徑探析
- 外國留學生漢語聽力交際障礙及課堂提升訓練
- 新課程下教師教學目標設(shè)計能力調(diào)查
- 基于慕課的《國際社會與文化》教學改革與實踐
- 用愛鍛造育人樹人新模式
- 教師領(lǐng)導力的角色轉(zhuǎn)變及途徑研究
- 在云端課堂提升學生的學科核心素養(yǎng)
- 閱讀說話課教學模式推廣研究
- 語文核心素養(yǎng)下的綜合性學習試題命題策略
- 智慧課堂教學設(shè)計探究