現代交際
黨建·理論
法制·社會
- 充分發(fā)揮人大職能作用 提高法律宣傳成效
- 信息化背景下零星販毒禁毒問題研究
- 淺議當前中國社會工作實務中的若干問題
- 我國失獨老人的養(yǎng)老困境及對策探究
- 社會工作介入下的流動兒童家庭教育問題研究
- 公共服務均等化對外來工子女義務教育問題的思考
- 轉型時期的我國社會利益均衡機制研究
- 大學生村官政策執(zhí)行中的困境及對策分析
- 農村低保邊緣家庭教育救助政策研究
- 淺析青海社會工作的現狀及對策
- 青島市李滄區(qū)社區(qū)福利供給問題探析
- 網絡偽科學對科普工作的挑戰(zhàn)及應對措施
- 現代人際關系的特征及其生產邏輯
- 基于多元主體互構的社區(qū)治理行動邏輯研究
- 社區(qū)青年匯專職社工隊伍發(fā)展研究
- 從競技運動價值論違禁藥物(Doping)
經濟·產業(yè)
文化·傳播
- 初探電視畫面與聲音的關系
- 以新媒體語境為基準探討廣播電視的戰(zhàn)略轉型
- 從社會語言學看網絡火星文
- 試論創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化工作的途徑
- 芻議群眾文化輔導
- “九一八”事變后日本文人對移民“滿洲”的煽動
- 平面公益廣告的多模態(tài)話語分析
- 從庫爾佩珀的不禮貌模式分析電視劇中不禮貌現象
- 論證言語行為和反駁言語行為
- 言語產出中自我監(jiān)察與自我修正的研究概述
- 中原經濟區(qū)輿情外譯中的宣傳與合作
- 漢語文化借詞引進與輸出對比研究
- 淺析美國俚語的社會功能與翻譯技巧
- 基于模擬翻譯公司的譯者能力培養(yǎng)研究
- 淺析英語演講的文體特色
- 淺談英語交際能力的培養(yǎng)
- 小議奧斯汀及塞爾的言語行為理論
- 美國俚語的修辭及其翻譯
- 漢譯英翻譯方法實踐研究
- 禮貌原則對比分析習近平和奧巴馬講話
- 口譯活動與中式思維
- 說說中西廚房里香料的秘密
- 艱難的復蘇之路
- 英語新聞報道中的批評性語篇分析
- 論《紅樓夢》中社會指示語的英譯
- 漢泰語合成名詞及短語的對比對泰漢語教學的啟示
- 語言元功能在廣告批評語篇分析中的應用
圖書館·檔案
- 未來圖書館的新模式
- 高校圖書館信息咨詢服務工作研究
- 基于信息技術環(huán)境下我國高校圖書館人文精神的思考
- 高校圖書館特色信息資源分類整合研究
- 公共圖書館服務的“市場化”問題及應對策略研究
- 基于語義標簽的數字文獻資源知識組織方法研究
- 微信公眾平臺在國內圖書館服務中的應用
- 如何創(chuàng)新信息化時代的學校檔案管理工作
- 論高??谑鰴n案工作
- 探析學校檔案管理的發(fā)展現狀及其優(yōu)化
- 基層醫(yī)療衛(wèi)生機構檔案交接問題及建議
- 知識管理在事業(yè)單位檔案管理中的應用
- 淺議信息化背景下的行政事業(yè)單位檔案管理科學化
- 關于低保檔案管理的幾點認識
- 提升檔案管理信息化的思考
- 如何提高基層檔案管理人員的整體素質
課題·調查
文學·藝術
師資·德育
教學·管理
- 積極心理學理論的高校校園文化建設研究
- 大學生流動黨員教育管理長效機制研究
- 淺談基于微課的大學生自主學習能力的培養(yǎng)
- “低碳經濟時代”背景下的高校化學實驗室建設
- 綜合能力培養(yǎng)的實訓教學評價體系設計研究
- 微信公眾平臺應用于高校教育領域的可行性研究
- 高職院校繼續(xù)教育管理工作挑戰(zhàn)與對策分析
- 當代大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于需求分析理論的大學英語選修課設置
- 淺析多媒體技術應用下的高校音樂教學優(yōu)化
- 淺析高校班級自主管理實施的必要性及意義
- 淺談家長在小學生寫作領域內被忽視的潛能
- 淺談如何做好中學班主任工作
- 注重情知教學,優(yōu)化教學設計環(huán)節(jié)
教法·論壇
- 淺談模電實驗第一堂課的教學
- 新時期獨立學院工科學生自主學習能力提升方法研究
- 公共藝術專業(yè)環(huán)境雕塑課程教學方法的探索
- 克拉申二語習得理論對大學英語教學的啟示
- 如何運用提問方式促進英語課堂教學
- 情景教學法在英語教學中的應用
- 任務型語言教學在商務英語談判教學中的應用
- 言語行為理論及其在大學英語教學中的應用
- 交際法在高職英語教學中的應用研究
- 中職英語教學中中庸思想的運用
- 利用網絡環(huán)境促進學生英語聽力自主學習能力的發(fā)展
- 初中英語聽力教學設計的若干關注點
- 巧用數學方法解決物理問題
- 課堂情境的有效創(chuàng)設與導入
- 試述如何構建小學數學高效課堂
- 論“分組合作”教學方式在初中數學課堂中的應用
- 高中語文課堂閱讀情境教學設計研究
- 大學語文教師應對翻轉課堂策略的研究
- 淺談中職語文課堂教學趣味性的實現
- 小學語文教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談有效二輪復習之“生活化”教學模式
- 大學化學知識在高中教學活動中的應用
- 高中化學教學生活化的策略初探
- 化學教學中滲透“寓教于樂”
- 淺析如何指導學生學習物理
- 淺談幼兒詞匯的教學方法
探索·實踐
- 素質教育與中小學體育教學改革的若干研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教育公平問題研究
- 淺談素質教育與應試教育的關系
- 民辦高校畢業(yè)生就業(yè)工作的現狀分析和解決方案
- 地方高校非師范類學生就業(yè)困境探析
- 應用型本科院?;蚬こ陶n程教學改革探析
- 高職《C語言程序設計》教材建設研究
- 淺析農村初中英語的入門教學
- 高中英語TBL寫作教學模式實踐分析
- 大學英語課堂如何構建“以學生為中心”的教學模式
- 基于CBI理念的大學英語教學實踐
- 互聯網+概念下的大學英語課程改革研究
- 民辦高?;A英語課程改革的思考
- 大學英語教學“課堂提問”環(huán)節(jié)存在的問題及對策
- 計算機科學與技術專業(yè)實踐教學體系的構建
- 計算機分層教學研究與實踐
- 淺析計算機拔尖應用人才實驗班的建設
- 居住區(qū)規(guī)劃設計課程教學內容與方法探索
- 思政課“ICG”三維教學模式的評估、推廣及完善
- 環(huán)境藝術設計教育的問題及對策探討
- 幼兒行為習慣養(yǎng)成教育探析
- 置業(yè)顧問培訓的必要性及方案研究