現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 新形勢下學(xué)生田野考古綜合能力培養(yǎng)的探索
- 大學(xué)英語口語混合式教學(xué)設(shè)計與多模態(tài)協(xié)同
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語課堂教學(xué)與移動化教學(xué)模式的融合
- 美麗中國建設(shè)的價值維度和實踐路徑初探
- 網(wǎng)絡(luò)店鋪用戶界面設(shè)計
- 高校班級管理新領(lǐng)域:移動社交下的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控
- 基于思維導(dǎo)圖模式的英語寫作教學(xué)策略探究
- 俄英語言動詞時的語法意義共性對比
- 大學(xué)生勤工助學(xué)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育研究
- 網(wǎng)絡(luò)店鋪創(chuàng)意字體設(shè)計
- 德國高職院校教師培養(yǎng)及培訓(xùn)的經(jīng)驗與啟示
- 非英語專業(yè)研究生英美經(jīng)典文學(xué)課的PQ4R閱讀學(xué)習(xí)策略研究
- 高?;鶎狱h組織加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的路徑研究
- 旅游景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)研究
- “翻譯工作坊”模式在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的運用
- 關(guān)聯(lián)順應(yīng)理論視角下漢英旅游翻譯研究
- 歷時角度下“風(fēng)騷”詞義變遷折射出的文化嬗變
- 工科類民辦本科院校青年教師核心素養(yǎng)的建設(shè)
- 文化創(chuàng)意園區(qū)導(dǎo)引標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計
- 大學(xué)城學(xué)生快遞收發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研
- 新時代高校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究
- 高職市場營銷專業(yè)“賽”“教”內(nèi)容融合的研究與實踐
- 開展高職院校大學(xué)生素質(zhì)拓展的有效途徑
- 少數(shù)民族地區(qū)高中英語跨文化教學(xué)策略淺探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)英語教學(xué)面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 改善大學(xué)生就業(yè)應(yīng)對方式緩解就業(yè)壓力的應(yīng)對策略
- “一帶一路”背景下新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的外宣翻譯研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的文檢課教學(xué)模式改革研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)拖延相關(guān)研究
- 新媒體在中醫(yī)藥文化傳播中的現(xiàn)狀分析
- 關(guān)于鞍山創(chuàng)新社會治理體制的對策建議
法制·社會
經(jīng)濟·產(chǎn)業(yè)
文化·傳播
- 從歷史文化角度看英國文化特征
- 文化轉(zhuǎn)向下的中國飲食文化翻譯研究
- 變譯視域下漢語歇后語的英譯
- 國際市場營銷中細(xì)節(jié)文化差異應(yīng)用之研究
- 四川方言詞匯研究
- “單身狗”及相關(guān)詞匯的社會學(xué)和翻譯研究
- 傳統(tǒng)出版的數(shù)字化和數(shù)字化出版的比較分析
- 淺析挖掘新聞題材的幾種實用方法
- 清學(xué)者朱珔年譜簡編
- 《沅湘耆舊集》陶煓詩補闕
- 《顏氏家訓(xùn)》復(fù)合詞中詞和詞組兩存狀況淺析
- 由館藏“興學(xué)育才”敕書看科舉制的衰亡
- 會話分析研究發(fā)展趨勢與前沿?zé)狳c可視化分析
- 淺談中韓傳統(tǒng)建筑中屋脊文化比較
- 試論風(fēng)景園林中景觀生態(tài)設(shè)計
- 基于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視角的包裝設(shè)計研究
- 論古典元素在現(xiàn)代環(huán)藝設(shè)計中的應(yīng)用
- 品牌高效聽覺識別系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用
師資·育人
- 文化自信視野下大學(xué)生政治認(rèn)同教育對策探析
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為的研究分析
- 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及對策分析
- 切實提高農(nóng)村學(xué)生的求職競爭力
- 新媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德評價標(biāo)準(zhǔn)芻議
- 基于第二課堂成績單提升團員活力的研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視角下高校大學(xué)生就業(yè)能力提升問題研究
- 以“新理念”為指向應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育囿含的挑戰(zhàn)
- 淺析當(dāng)代大學(xué)師生關(guān)系
- “一心雙環(huán)“背景下高校學(xué)生干部團隊建設(shè)探析
- 芻議幼兒教師師德建設(shè)對策
教學(xué)·管理
- 新形勢下中職會計專業(yè)教學(xué)改革研究
- 語言類高校研究生招生宣傳方式探索
- 淺析“一帶一路”倡議下高職英語教學(xué)如何培養(yǎng)國際化人才的跨文化交際能力
- “一帶一路”背景下河南高??缥幕浑H創(chuàng)新研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型勤工模式探究
- 二本院校KAB創(chuàng)業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法思索
- 微信公眾平臺在大學(xué)英語課堂的應(yīng)用實踐總結(jié)
- 新疆雙語教育發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究
- 高校實驗室的發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)思考
- 藝術(shù)院?;鶎狱h組織黨建品牌化創(chuàng)新思考與實踐
- 思想政治教育的跨學(xué)科發(fā)展
- 多媒體語音實驗室教學(xué)管理系統(tǒng)的應(yīng)用初探
- 任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)模式在教育心理學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于精準(zhǔn)化視域下高校資助工作探析
- 高校教學(xué)管理中存在的問題與對策研究
教法·論壇
- 多元智能理論下的大學(xué)英語寫作教學(xué)與研究
- “紅色愛情”中的心理密碼
- 漢、阿、法語構(gòu)詞法對比分析及其在對突尼斯學(xué)生漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 商務(wù)英語函電教學(xué)跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 淺談游戲中的翻譯特色
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 中西方學(xué)校教學(xué)方法對比及差異
- 小學(xué)英語口語教學(xué)中電影配音教學(xué)法的運用實踐
- 大學(xué)外語教育中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在師范聲樂課程中的應(yīng)用
- 使用校本教材 優(yōu)化教學(xué)效果
- 小組合作學(xué)習(xí),助力初一數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)習(xí)作評價中存在的問題及對策研究
- 幼兒園繪本教學(xué)的方法與形式
- 淺談高中生物教學(xué)中的生命倫理教育
- 淺談?wù)Z義場理論與初中英語詞匯教學(xué)
- 高校體育教學(xué)提升創(chuàng)新途徑研究
- 菲律賓小學(xué)課堂管理個案研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)和對外漢語初級教學(xué)的不同
- 淺淡在高中生物教學(xué)中滲透生態(tài)文明教育
- 談德國職業(yè)教育教學(xué)方法對職業(yè)行為能力的培養(yǎng)
- 多模態(tài)教學(xué)模式在藝術(shù)生大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 充分利用手機教學(xué)APP,助力教師成就英語翻轉(zhuǎn)課堂
- 關(guān)于體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高三物理學(xué)習(xí)方法初探
- 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)外科護理學(xué)興趣的嘗試
探索·實踐
- 以五大發(fā)展理念引領(lǐng)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展
- 淺談對政府采購制度的幾點建議
- 新階段中俄邊境合作與問題研究
- 圖書館翻譯服務(wù)初探
- 探討高校圖書管理的新思路
- 論馬克思主義實踐觀及其當(dāng)代價值
- 做一名全面從嚴(yán)治黨的踐行者
- 論抗聯(lián)精神對振興東北老工業(yè)基地的實踐價值
- 馬克思主義在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的發(fā)展問題
- 《德意志意識形態(tài)》中交往思想
- 論縣級黨校如何強化干部培訓(xùn)工作
- 綠色發(fā)展融入“一帶一路”倡議的現(xiàn)實需求與制度保障
- 淺析以行為軌跡為中心的設(shè)計方法
- 運輸需求淺析
- 論財務(wù)管理在鐵路企業(yè)管理中的重要性