2022年3期
現(xiàn)代英語
教學研究
- 大學英語議論文寫作教學與思辨能力培養(yǎng)的課程實踐研究
- 高校英語專業(yè)教學中人文素養(yǎng)培養(yǎng)重要性研究
- 大數(shù)據(jù)在高校英語教學改革中的運用探討
- 基于信息通信技術(ICT)的英語師范專業(yè)聽述課程教學的探析
- 基于“POA”理論的大學英語“課程思政”教學設計初探
- 項目學習理論影響英語學術論文寫作教學模式改革思考
- 藝體專業(yè)大學英語寫作教學困境與優(yōu)化建議探索
- 探究翻轉課堂教學法在英語教學中的應用以及對學生的影響
- SPOC理念下《英語寫作》混合式教學模式研究實踐
- 基于SPOC和課堂派的《商務英語寫作》線上線下混合式教學探索
- 跨文化視角下高校英語教學創(chuàng)新改革探索