現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生
藥物性肝損傷專題
論 著
- 腦梗死對(duì)非癡呆型血管性認(rèn)知功能障礙的認(rèn)知功能及腦代謝影響*
- 兒童過(guò)敏性紫癜合并腸套疊臨床診治分析*
- 非瓣膜性心房顫動(dòng)患者缺血性腦卒中風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究
- 塞來(lái)昔布對(duì)急性出血壞死性胰腺炎炎癥介質(zhì)的影響
- 殼聚糖緩釋凝膠與硝酸咪康唑栓治療外陰陰道假絲酵母菌病效果比較*
- 全腹腔鏡遠(yuǎn)端胃癌根治術(shù)治療肥胖胃癌患者的近期臨床療效*
- PD?L1在食管鱗癌中的表達(dá)及其與食管鱗癌預(yù)后的關(guān)系*
- 北京市昌平區(qū)2014—2016年食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所從業(yè)人員健康體檢情況分析
- 預(yù)防性處理對(duì)側(cè)肺大泡治療單側(cè)自發(fā)性氣胸療效研究
- 三孔法腹腔鏡根治性前列腺切除術(shù)在進(jìn)展性前列腺癌治療中的應(yīng)用研究
- 秀山土家族苗族自治縣大腸埃希菌耐藥性的流行趨勢(shì)及防控措施研究
- 前列安栓與安慰劑對(duì)照治療慢性前列腺炎的系統(tǒng)評(píng)價(jià)
綜 述
- 膿毒癥心肌病研究進(jìn)展*
- 姜黃素在炎癥相關(guān)性肝臟疾病中的作用機(jī)制及研究進(jìn)展*
- 彌漫性軸索損傷生物標(biāo)志物的研究進(jìn)展*
- 單側(cè)睪丸扭轉(zhuǎn)對(duì)男性生殖的影響研究進(jìn)展*
- 心肌纖維化診斷方法的研究進(jìn)展*
- 中藥防治糖尿病神經(jīng)病變的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展*
- 乳腺癌易感基因BRCA1/BRCA2的研究進(jìn)展*
- 腹腔鏡下保留雙側(cè)盆腔神經(jīng)宮頸癌根治術(shù)的臨床優(yōu)勢(shì)研究
- 胰腺神經(jīng)內(nèi)分泌腫瘤診治研究進(jìn)展
- 腫瘤相關(guān)靜脈血栓栓塞癥防治研究進(jìn)展
- 回盲部病變臨床特點(diǎn)及診斷研究進(jìn)展
- 二磷酸鹽和骨形態(tài)發(fā)生蛋白對(duì)內(nèi)植物固定作用的影響
- 乙型肝炎母嬰傳播的病毒因素研究進(jìn)展
臨床研究
- 我國(guó)肉芽腫性乳腺炎研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)回顧與分析*
- 美托洛爾單用和聯(lián)合通心絡(luò)治療冠心病心力衰竭效果對(duì)照研究
- 含替諾福韋酯方案治療老年艾滋病臨床療效與安全性研究
- 注射用復(fù)方骨肽聯(lián)合甲鈷胺治療腰椎間盤突出癥的臨床療效
- 高速渦輪鉆微創(chuàng)去骨分牙法聯(lián)合地塞米松局部注射在下頜阻生智齒患者中的應(yīng)用研究
- 不同口服降糖藥物治療2型糖尿病的成本及效果分析
- 某院2014—2016年947例藥品不良反應(yīng)回顧性分析
- 加味通絡(luò)益智湯聯(lián)合奧拉西坦治療腦卒中后血管性癡呆研究
- 血?dú)夥治鲋蠯+、Na+、TCO2、Hb與靜脈血檢測(cè)結(jié)果對(duì)比分析
- 咪達(dá)唑侖聯(lián)合芬太尼程序化鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛對(duì)重型顱腦損傷患者術(shù)后影響
護(hù)理探討
- 乳腺癌化療患者的心理護(hù)理要點(diǎn)及對(duì)認(rèn)知行為影響分析*
- 品管圈活動(dòng)對(duì)手術(shù)患者交接中護(hù)理工作質(zhì)量和交接效果的影響*
- 流程管理對(duì)骨盆骨折患者壓力性損傷預(yù)防效果研究*
- 健康教育對(duì)提高無(wú)癥狀幽門螺桿菌感染者治療依從性探討
- 早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)在防治體外循環(huán)心臟術(shù)后急性胃腸損傷中的價(jià)值
- 急救護(hù)理程序在肝硬化食管胃底靜脈曲張破裂出血患者中的應(yīng)用價(jià)值
- 門診健康宣教在腦卒中復(fù)發(fā)危險(xiǎn)因素干預(yù)中的效果分析
教學(xué)探索
- 案例式立體教學(xué)法在麻醉臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用*
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的藥理學(xué)課程考核體系改革與研究*
- 來(lái)華交換生藥理學(xué)教學(xué)工作初探*
- 新型翻轉(zhuǎn)課堂-混合式教學(xué)模式在診斷病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探*
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的SPOC在藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)課程中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)淺析*
- 細(xì)胞病理學(xué)臨床教學(xué)的探索
- 后慕課時(shí)代人體解剖學(xué)教學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)