2020年22期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 基于EOP理論剖析應(yīng)用型高校英語教育內(nèi)涵發(fā)展模式研究
- 新形勢下高校思想政治教育對策的探究
- 思政課融入護理人文課程的路徑探析及思考
- 簡析協(xié)同育人視角下地方師范院校課程思政的開展策略
- 海洋強國視域下廣西高校大學生海洋意識教育培養(yǎng)模式探究
- 心理情景劇在大學生心理健康教育應(yīng)用中的作用與實踐
- 中醫(yī)藥高校圖書館對大學生跨學科素養(yǎng)教育研究
- 不同心理健康教學方法對大學生心理健康影響的對比研究
- 漢語國際教育專業(yè)中國古代文學課程試題庫建設(shè)研究
- 基于學習動機理論的數(shù)學微課資源建設(shè)與實踐
- 對分易教學平臺與翻轉(zhuǎn)課堂教學模式有機結(jié)合的微生物教學實踐
- 試論普通高校體育專業(yè)跳遠教學改革研究
- 競技體育與群眾體育的融合與共生發(fā)展研究
- 淺談中藥化學傳承與創(chuàng)新的教學思維模式
- 教育信息技術(shù)在外科護理學精品課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)教學阻礙因素分析與解決策略研究
- 導師組制在醫(yī)學碩士研究生教育中的應(yīng)用進展
- 項目式教學法在高校專業(yè)外語中的應(yīng)用
- 關(guān)于新時代開放大學教育發(fā)展的探討
- 幾種在線教學平臺在本科教學中應(yīng)用前景分析
- 課程思政在專業(yè)課中的實踐探索
- 高校課堂“互動教學”探析
- 某省屬地方本科院校大學生心理健康教育課程實施現(xiàn)狀調(diào)查
- 直紋面與平面之間的一個變換
- 論英語詞匯的教學方法
- 數(shù)字化教學資源在英語翻譯教學中的運用
- 思維導圖法在醫(yī)學英語詞匯教學中的創(chuàng)新模式探究
- 新時代高等院校計算機組成原理課程教學探索
- 標準化病人(SP)在作業(yè)治療學實踐教學中的應(yīng)用
- 農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理課程教學方法的創(chuàng)新實踐
- 工程力學專業(yè)流體力學教學方法探討
- 新文科背景下公共關(guān)系學課程項目式學習模式探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺與企業(yè)微信的混合式教學改革初探
- 大學生心理韌性與心理健康的關(guān)系研究
- 工程教育認證背景下信息安全專業(yè)教學中的形成性評價應(yīng)用研究
- 以刀代筆
- 思維導圖在醫(yī)學英語教育中的應(yīng)用
- 獸醫(yī)臨床診斷學微課的設(shè)計與探索
- 園藝治療在精神障礙康復干預中的應(yīng)用研究
- 國外運動康復文本計量分析研究
- 教育服務(wù)貿(mào)易統(tǒng)計指標體系研究
- “卓越計劃”背景下百色學院金屬材料工程專業(yè)改革探索
- 學分銀行制度在成人高等教育應(yīng)用中存在的問題及對策
- 現(xiàn)代學徒制在工程造價專業(yè)中的實踐
- 論柯爾克孜語詞干提取方法
- 基于模糊數(shù)學的高校過硬黨支部建設(shè)體系評價
- 工匠精神視域下高校二級學院易班建設(shè)模式的探索與實踐
- 民辦高校學風狀況調(diào)查報告
- 應(yīng)用型高校專業(yè)評估體系的研究與實踐
- 民辦高校三元協(xié)同的內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)研究
- “專創(chuàng)融合”下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 堅持黨建引領(lǐng)培養(yǎng)“德術(shù)兼?zhèn)洹绷髋汕嗄耆瞬盘蓐牂C制探討
- 淺析青少年社會主義核心價值觀認同教育
- 需求理論視閾下輔導員職業(yè)化困境的原因探析
- 新工科背景下計算機學科產(chǎn)學研人才培養(yǎng)探索和實踐
- 基于導師制護理專業(yè)“三三六三”培養(yǎng)創(chuàng)新能力模式構(gòu)建
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)下實踐教學考核改革與實踐探究
- 優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)環(huán)節(jié)的渠道研究
探析 專業(yè) 創(chuàng)新
- 論土地兼并的政治根源
- 藥學生職業(yè)道德教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 財經(jīng)類高校大學生審美素養(yǎng)提升的探索
- 淺析大學生職業(yè)發(fā)展跟蹤調(diào)查現(xiàn)狀和問題分析
- 醫(yī)學生專業(yè)認同感現(xiàn)狀和影響因素分析
- 不同年級大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題與系統(tǒng)性展開對策研究
- 淺探民辦高校知識型員工心理契約違背對策
- 校本課程傳承傳統(tǒng)文化的路徑探析
- 廣西民族文化融入學前教育專業(yè)繪本課程教學改革探析
- 國際學校外籍在華兒童漢語學習特點探究及教學啟示
- 高等教育新時代家校協(xié)同教育工作初探
- 全程式教育實習設(shè)想下的課程見習探索
- 淺析高校運動營養(yǎng)健康教育內(nèi)容與實施策略
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究的現(xiàn)狀與新走向
- 淺析禁止長期資產(chǎn)減值轉(zhuǎn)回對會計信息可靠性的影響
- 融媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)宣傳創(chuàng)新研究
- 康復治療技術(shù)對腦卒中患者運動功能恢復的影響
- 淺談工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式與中職教育管理的改革創(chuàng)新
- 鐵路與城市軌道交通信號控制系統(tǒng)比較和展望分析
- “大思政”背景下大學生社會實踐課程建設(shè)的探索
研討 經(jīng)驗 教學
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育研究
- 運用校園情景心理劇培育大學生黨員廉潔人格的方法探究
- 中職幼師學生職業(yè)認同感的培養(yǎng)策略研究
- 將信息科技融入線性代數(shù)教學的思考
- 貴港市城鄉(xiāng)學校高一學生數(shù)學自我調(diào)節(jié)學習對比研究
- 論中等職業(yè)教育學校強化毒品預防教育之必要性
- 新形勢下醫(yī)學生就業(yè)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究
- 日語學習策略的使用傾向
- 新工科背景下船舶與海洋工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)教學改革研究
- 當代國內(nèi)媒體報道中的隱喻研究
- 旅游危機對旅游院校就業(yè)的沖擊與對策
- 網(wǎng)絡(luò)交互工具對大學生學習影響及策略的研究
- 關(guān)于提升在線教育質(zhì)量路徑的研究
- 新工科背景下現(xiàn)代信息技術(shù)在大學物理教學中的應(yīng)用研究
- 淺談圖論網(wǎng)上教學
- “小步子”教學原則在培智學校教學中的運用
- 傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育有效融合的策略探究
- 淺談農(nóng)村初中學生英語學習困境及對策分析
- 混合式翻轉(zhuǎn)教學模式對高校外語師資的要求及建設(shè)策略
- 論統(tǒng)編教材創(chuàng)造性復述教學策略
- 加強高校二學歷中小學音樂教師鋼琴教學資質(zhì)的教學研究
- 高職院校產(chǎn)教融合困境的突破路徑
管理 培德 實踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學術(shù)期刊出版管理再思考
- 新形勢下如何做好高校后勤服務(wù)信息化建設(shè)工作
- 基于云班課平臺的高校班級“云管理”
- 淺談生生結(jié)對幫扶在農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)班級管理中的應(yīng)用
- 基于KAQ2.0育人理念下的高校美育模式探究
- 淺談如何用生活進行德育
- 大學生思想政治教育融入預防醫(yī)學課堂教學實踐研究路徑
- 線上教學設(shè)計理論探索與實踐
- 在線教育的理論思考與實踐研究
- 基于超星學習通+騰訊會議平臺的線上教學實踐
- 線上線下混合式教學法在高校生物學中的應(yīng)用
- 電大高職學前教育專業(yè)“梯度式”實習模式的實踐研究