戲劇之家
戲劇研討
- 從戲曲到電影——論宋景詩形象的三重意蘊
- 音樂劇《貓》——人性光輝的啟迪
- 符號學視角下京劇與歌舞伎臉譜對比研究
- 戲劇服裝設(shè)計的構(gòu)思與實踐研究
- 淺析《清平山堂話本》中的男女情愛作品
- 二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 談二人轉(zhuǎn)戲劇語言的口語化
- 淮劇小生的角色創(chuàng)造——《湖畔風雨情》表演心得
- 談二人轉(zhuǎn)載歌載舞的藝術(shù)形式
- 淺析京劇表演中的做功
- 淺談李紫貴導創(chuàng)藝術(shù)特征
- 市場經(jīng)濟視域下黃梅大鼓的發(fā)展路徑探析
- 戲劇表演與影視劇表演的差異性
- 評劇花旦考略
- 漢劇老郎神信仰與老郎廟組織
- 閩西漢劇的民間社會背景與文化意義探索
- 給臺詞插上想象的翅膀——論臺詞處理中想象力的重要性
- 淺談小劇場歌劇《再別康橋》中林徽因的形象塑造與唱段分析
- 影響戲劇表演速度節(jié)奏的因素
- 淺析采茶戲的藝術(shù)啟示
- 淺談混響器在梨園戲中的運用
- 淺論簫笛在梨園戲《丁蘭刻木》中的應(yīng)用
- 保護與振興地方錫劇的思考
- 二人轉(zhuǎn)劇目中的女性形象分析
音樂研究
- 20世紀以來中國揚琴音位排列的變革(中)
- 大管樂器及演奏家鄧韜的演奏藝術(shù)
- 琵琶曲《十面埋伏》的藝術(shù)特色
- 鋼琴彈奏中三度音階的研究
- 談大提琴新作品演奏方法
- 論新時期流行音樂對大學生價值取向造成的影響
- 意大利語聲樂作品中發(fā)音問題淺析
- 淺議音樂的想象對揚琴演奏中音色變化的作用
- 周代雅樂在中國音樂發(fā)展中的地位淺析
- 論衢州畬族音樂傳承及發(fā)展現(xiàn)狀
- 20世紀兒童歌曲創(chuàng)作的文化探究
- 當代社會音樂教育中的創(chuàng)新型思維研究
- 右江河谷壯族童謠開發(fā)利用研究的措施及意義
- 探析《百鳥朝鳳》鋼琴曲的藝術(shù)特點及改編形式
- 如何解決高師聲樂專業(yè)學生舞臺恐懼的問題
影視觀察
舞蹈空間
- 淺評當代電視舞蹈傳媒與中國舞蹈文化的失落
- 民間舞蹈教育中雙重視角分析
- 淺析中國古典舞的發(fā)展與審美特征
- 舞蹈表演的情感體驗
- 現(xiàn)代審美對中國古典舞的影響
- 中國民族民間舞在高校教學中的傳承與發(fā)展
- 論“一位腳”在芭蕾基礎(chǔ)訓練中的重要性
- 淺析湖南特色舞蹈的教學現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 高校藝術(shù)教育中形體舞蹈課程現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談傣族舞蹈的繼承和發(fā)展
- 淺談審美意識在舞臺表演中的體現(xiàn)
- 關(guān)于舞蹈情緒的體驗·提煉·表現(xiàn)
- 舞蹈表演中舞蹈動作與表演的關(guān)系分析
- 探析錫伯族貝倫舞的分類、特點及傳承保護
- 舞蹈創(chuàng)編中舞蹈形象的塑造及影響分析
美術(shù)視點
教育縱橫
- 淺議英語報刊教學的作用
- 內(nèi)蒙古地區(qū)高職院校鋼琴教育現(xiàn)狀及對策
- 芻議高校視唱練耳課程的現(xiàn)代化設(shè)計
- 獨立學院學生在英語課堂上的消極交流特征分析
- 大學英語寫作測試對英語教學的反撥作用
- 對外漢語教學中網(wǎng)絡(luò)新詞語教學的探析
- 如何在大學聲樂教學中增強學生的主體地位
- 信陽地區(qū)農(nóng)村中小學音樂教育現(xiàn)狀與策略研究
- 基于銜接與連貫理論探討大學英語四級聽力教學策略
- 淺談高校公共美術(shù)教育的現(xiàn)狀及改革
- 情感在聲樂教學中的重要性
- 探索常見聲樂教學中的難點和解決途徑
- 高校輔導員職業(yè)情感研究與述評
- 課堂教學中演講藝術(shù)的運用探析
- 云南師范院校音樂教育專業(yè)就業(yè)形式分析報告
- 后現(xiàn)代語境下美英文學教學中的倫理訴求
- 河北省萬全縣學前教育總體情況調(diào)查及對策研究