2018年2期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
卷首語(yǔ)
課題研究
- 地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的校本評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)策略
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的中國(guó)文化翻譯教學(xué)探究
- 高職院校德育環(huán)境基本現(xiàn)狀調(diào)查
- 產(chǎn)教融合下技師學(xué)院學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)
- 教師資格國(guó)考背景下師范生教學(xué)能力提升策略研究
- 獨(dú)立學(xué)院實(shí)習(xí)基地運(yùn)作與管理模式初探
- 體驗(yàn)式教學(xué)在“健康教育學(xué)”中的應(yīng)用研究
- 基于執(zhí)業(yè)資格考試的“土力學(xué)”教學(xué)改革探索
- 高校課堂教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)研究
- 基于“工作過(guò)程系統(tǒng)化”的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)
- 工匠精神下的高職“連鎖企業(yè)信息管理”課程改革
- 基于立體教學(xué)模式的商科跨專(zhuān)業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- CAX技術(shù)與高職機(jī)械基礎(chǔ)課程融合研究
- 工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下“機(jī)械制造基礎(chǔ)”創(chuàng)新課程建設(shè)
- 基于VAS的“建筑施工技術(shù)”課程教學(xué)改革研究
- 基于主題式教學(xué)的“水利水電工程概論”翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
- 基于跨境電商背景下“電子商務(wù)物流”課程改革探析
- “電工與電子技術(shù)”重修課程的教學(xué)實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下CBE教學(xué)理念與法學(xué)課堂的融合
- “構(gòu)造地質(zhì)”課程群一體化實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)探索
- 汽修專(zhuān)業(yè)中高職銜接一體化人才培養(yǎng)方案的探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 藥學(xué)綜合實(shí)踐課程改革與實(shí)踐對(duì)策研究
- 體育中品格教育開(kāi)展的價(jià)值目標(biāo)和環(huán)境營(yíng)造
- 武漢地區(qū)普通高校瑜伽教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策發(fā)展研究
- 以面向需求、項(xiàng)目教學(xué)、工程訓(xùn)練為特色的材料學(xué)科研究生教育教學(xué)改革的探索
- 職業(yè)院校美育教學(xué)與工匠精神培育研究
- 裝飾畫(huà)課程教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探索
- 南疆中職學(xué)校“雙師型”教師能力提升面臨的問(wèn)題和提升途徑
- PBL與PAD教學(xué)理念的對(duì)比及其實(shí)踐
- 基于信息加工角度探討高職藝術(shù)類(lèi)實(shí)訓(xùn)課程創(chuàng)新缺失與建議
- 學(xué)術(shù)文獻(xiàn)引文推薦在高校教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型大學(xué)的“線性代數(shù)”課程教學(xué)改革探索