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2018年9期

刊物介紹

主要欄目：新課程論壇，新課標解讀，新教材透視，校本研究，綜合實踐活動，教育診斷，教學反思，課堂評價。

新課程研究·上旬訂閱

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特別關注

• 基于核心素養(yǎng)的語文教師能力素養(yǎng)探析
• 深度學習背景下高考語文備考策略
• 課程標準轉換下湘版小學科學教科書的評估修訂研究

特級講堂

• 教會“聯(lián)系思考”培養(yǎng)高階思維
• 關于提升校本研訓成效的幾點思考

名師論道

• 物理學史的內涵及其在物理學科教學中的功能
• 高中語文教學中實施審美教育探究
• 時空相拗鑒賞法與古詩賞讀

課程建設

• 基于STEAM的高中3D打印校本課程設計與教學實踐研究
• 研學旅行校本課程的開發(fā)與實施
• 湖北省中小學生命安全教育和心理健康教育課程開設現(xiàn)狀分析

課題研究

• 基于數(shù)學“問題引領”下的教學設計
• 以活動為載體實現(xiàn)普特融合教育的實踐探索
• 例談指向數(shù)學核心素養(yǎng)發(fā)展的數(shù)學教學
• 農村小學低年級數(shù)學閱讀現(xiàn)狀調查與對策研究
• “比賽化”3D打印教學的探索與實踐
• 整合多媒體技術提高物理實驗教學有效性
• 試論小學生學習方式對高效學習的影響

學科實踐

• 主題閱讀在九年級語文教學中的應用探析
• 構建小班化高效智慧英語課堂的探索實踐
• 數(shù)字化信息系統(tǒng)在中學化學實驗教學中的應用
• 基于快樂教育理念的語文課堂教學探討
• 高中數(shù)學教學中數(shù)形結合法的運用探討

教法新探

• 新課程下的高中思想政治課堂教學情境設計
• 高中英語文學閱讀思維型課堂教學體系的構建
• 小學語文教學引入微課的相關分析探究
• 小學語文朗讀教學存在的問題及對策
• 新課改環(huán)境下小學數(shù)學開放式教學簡論
• 新課改背景下初中語文綜合實踐活動教學探索
• 地理核心素養(yǎng)視角下的研學旅行教學設計
• 以“探究與分享”模塊促課堂教學效果提升
• 化學項目式教學的實踐思考

教研干線

• 基于核心素養(yǎng)主題活動的設計與實施
• 人文精神滲透于初中地理教學的方法研究
• 提高政治生活課堂效果的幾點感悟
• 建構主義視域下高中數(shù)學教材解讀
• 淺談小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)
• 提高學生思想政治課學習興趣芻議

教學微觀

• 高中生化學學習能力培養(yǎng)初探
• 在綜合實踐活動中融入傳統(tǒng)文化教育研究
• 促進數(shù)學概念理解的方法論析
• 現(xiàn)代教育技術運用于小學科學教學存在的問題及建議
• 淺談基于核心素養(yǎng)的中學生物實驗教學變革
• 小學生閱讀存在的問題及其應對

教育廣角

• 一節(jié)數(shù)學課引發(fā)的思考
• 淺論小學數(shù)學教學中學生積極性的調動
• 國防教育在初中德育中的地位和作用分析
• 教學因主體探究而精彩
• 中小學心理健康教育路徑優(yōu)化探析
• 農村校園足球發(fā)展的制約因素及消解對策