2015年2期
刊物介紹
《心理研究》辦刊宗旨及業(yè)務(wù)范圍為：為心理研究者提供發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果的陣地，促進(jìn)我國(guó)心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展。 主要讀者對(duì)象為從事心理學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作者，適合于關(guān)注自身心理素質(zhì)發(fā)展的各級(jí)各類人員，也適合有志于心理學(xué)事業(yè)的?？粕⒈究粕?、研究生及社會(huì)其他人士。
心理研究
- 擇偶復(fù)制研究綜述
- 先天性音樂(lè)障礙甄別工具研究進(jìn)展與述評(píng)
- 重提心理的內(nèi)容和形式問(wèn)題
——論心理學(xué)研究對(duì)象的社會(huì)化 - 具體負(fù)性情緒對(duì)框架效應(yīng)的影響
- 圖—詞干擾范式下義符、聲符和語(yǔ)音對(duì)漢字產(chǎn)生的影響
- 語(yǔ)音加工抑或是正字法加工缺陷？
——漢語(yǔ)閱讀障礙的認(rèn)知特點(diǎn)與缺陷 - 不同情緒對(duì)認(rèn)知失調(diào)沖突的影響研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教材插圖語(yǔ)義關(guān)聯(lián)效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究
- 工作場(chǎng)所中的依戀：概念構(gòu)思、影響因素和結(jié)果
- 工作過(guò)程中蘇繡大師、新秀與熟手的刻意訓(xùn)練活動(dòng)
- 青少年微博用戶的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與生命意義感：動(dòng)機(jī)的中介作用
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感問(wèn)卷的編制
- 高中生數(shù)學(xué)厭倦情緒及其課堂變量的研究
- 西部地區(qū)城鄉(xiāng)文化背景下初中生學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)同伴關(guān)系的影響
- 職業(yè)健康心理學(xué)研究成果的最新展現(xiàn)
——評(píng)《職業(yè)健康心理學(xué)：本土化的研究》 - 時(shí)間心理探索：評(píng)《青少年時(shí)間洞察力研究》