2016年5期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨強調心理學基礎理論研究與應用研究并重，促進心理學研究成果解決現(xiàn)實問題，提高我國心理科學的研究水平，推動我國心理科學走向世界。內容涉及認知心...本刊的辦刊宗旨強調心理學基礎理論研究與應用研究并重，促進心理學研究成果解決現(xiàn)實問題，提高我國心理科學的研究水平，推動我國心理科學走向世界。內容涉及認知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學心理、心理學史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學研究的各個領域。讀者主要面向心理學教學科研工作者、教育工作者、社會工作者和醫(yī)學工作者等。更多簡介
心理與行為研究
- 工作記憶廣度與自我損耗的關系*
- 暴力電子游戲玩家對攻擊性圖片注意偏向的ERP研究*
- 不同情緒誘發(fā)方法有效性的比較研究
- 公平加工的情境依賴性：來自行為的證據(jù)*
- 信息線索變化條件下 “性別/年齡”多重社會范疇的加工特性*
- 高中生學習力的探索研究*
- 兒童推斷他人知識狀態(tài)的知識偏差和無知偏差*
- 社會支持、主動反芻與創(chuàng)傷后應激障礙的關系：來自地震后青少年的追蹤研究*
- 英語多媒體學習中言語關聯(lián)手勢對認知負荷的影響*
- 精神型領導對員工任務績效影響的多重中介效應*
- 雇主品牌結構與求職傾向關系*
- 員工情緒智力與主觀幸福感：獲益支持與情緒勞動策略的中介作用
- 情緒勞動與心理健康的關系：工作倦怠的中介作用*
- 父母婚姻問題對子女心理成長的影響及表現(xiàn)——基于箱庭作品特征的視角*
- 真實創(chuàng)新預覽、企業(yè)可雇傭性責任感與可雇傭型建言的關系*
- 自我概念與商品形象的一致性和仿制商品消費及使用的關系：作用與反作用*
- 標簽位置和內容對女性網(wǎng)購影響的眼動研究*
- 舞動治療對高校輔導員職業(yè)倦怠的干預研究*
- “要有創(chuàng)造性”指導語效應及其對創(chuàng)造性教學的啟示*
- 影響說謊行為的情境因素——基于自我概念維持理論的視角*
- 拼音在中文學習中的作用及加工機制*