2021年1期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(語(yǔ)文)
名師工作坊
閱讀
- 建構(gòu) “N+1”線上線下融合整本書(shū)指導(dǎo)模式
- 名著選讀教學(xué)的逆向設(shè)計(jì)與思考
- 核心素養(yǎng)理念下的繪本閱讀教學(xué)探究
- 依托單元教學(xué) 突出整體閱讀
- 故事類(lèi)文本主題閱讀教學(xué)策略探究
- 基于語(yǔ)文要素的文本關(guān)聯(lián)分析教學(xué)初探
- 用中華文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈
- 目標(biāo)意識(shí)引領(lǐng)下的閱讀課堂教學(xué)淺探
- 略讀課文的目標(biāo)定位及教學(xué)建議
- 情趣交融，閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的原點(diǎn)追求
- 說(shuō)明文教學(xué)的三策略
- 實(shí)施單元整體教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生想象能力
- 讀、審、思，閱讀教學(xué)的有效策略
- 小繪本，大閱讀
- 學(xué)生閱讀創(chuàng)造力培養(yǎng)途徑探析
- 培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的策略淺探
- 例談第二學(xué)段復(fù)述支架的搭建
- 巧借對(duì)話(huà)提示語(yǔ)，提升學(xué)生語(yǔ)文能力
- 課堂的意外生成造就迷人的智慧風(fēng)暴
- 讀出新意 寫(xiě)出樂(lè)趣
- 方法傳遞，讓親子閱讀真正發(fā)生
- 改革教學(xué)策略 注重素養(yǎng)提升
- “活動(dòng)單”讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力
- 淺談范讀時(shí)機(jī)的精準(zhǔn)把握
- 大道至簡(jiǎn) 真水無(wú)香
- 以《方帽子店》一課為例，談略讀課文教學(xué)
- 讓續(xù)編打開(kāi)童話(huà)故事教學(xué)的另一扇窗
- 細(xì)心觀察新發(fā)現(xiàn) 借助關(guān)鍵明大意
- 立足閱讀教學(xué),提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 用好語(yǔ)用型文本，提高訓(xùn)練實(shí)效