2015年8期
刊物介紹
服務(wù)于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
語文
數(shù)學
英語
- 多元智能視角下的英語情景教學探索
- 創(chuàng)設(shè)多種語境 優(yōu)化詞匯教學
- 動靜結(jié)合 寓教于樂 體現(xiàn)實效
- 學英語詞匯有效教學的路徑探究
- 談英語單元整體教學中的目標達成
- 在新課程引領(lǐng)下，改進游戲教學
- 英語語篇閱讀教學的有效性探究
- 合作教學，將課堂還給學生
- 多管齊下 巧設(shè)情境 靈活施教
- 計精彩的導學案 提升學生自主學習能力
- 語教學要注重語言的連貫性
- 動英語 快樂萌發(fā)
- 學英語語音教學策略探究
- 于輸入假說理論的英語教學研究
- 破思維定式 多維應(yīng)用繪本
- 談兒歌在英語教學中的應(yīng)用
- 互式電子白板在英語課堂中的有效應(yīng)用
- 英語“一言、一語、一課堂”的故事式教學構(gòu)建
- 語教學要耳聽為實
- 關(guān)注小組學習力量，打造英語學習共同體
- 談電子白板下的英語課堂交互方法
- 語教師如何進行有效教學反饋
- 思品教學，乘著“生活化”理念飛翔
- 孟非的主持之道”對小學思想品德教學的啟示
- 思想品德課中公民教育實踐活動的嘗試
- 化體育課堂教學，追求高效課堂
- 何進行小學美術(shù)人物畫教學
- 用創(chuàng)新思維激活美術(shù)教學的創(chuàng)造力
- 淺議游戲教學法在幼兒美術(shù)課堂的應(yīng)用
- 音樂教學的必然歸宿
- 有效運用律動提升學生音樂欣賞能力
- 淺談信息技術(shù)學習的有效途徑
- 勞動課教學中的美育滲透
- 取之于生 用之于生
- 學習 探究 形成
- 淺談科學課上的小組合作學習
- 關(guān)注學生需求，提高信息技術(shù)課堂教學的有效性
- 淺談提高信息技術(shù)課堂教學有效性的幾點策略
- 開展信息技術(shù)技能培訓 切實提高信息技術(shù)水平
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護探析
- 如何構(gòu)建真實有效的心理課堂