
2020年23期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 兩大育人體系視闕下的專業(yè)課程思政教育探討
- 依托音樂載體 將“紅船精神”融入學(xué)校思想政治教育的路徑研究
- 基于認知語言學(xué)的大學(xué)英語課堂互動教學(xué)策略分析
- 新時代高校加強大學(xué)生黨員日常教育管理方式方法研究
- 探究在高校音樂教育中展開多元文化音樂教育分析
- 民族文化認同視角下中華民族共同體意識培育路徑研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)熱點事件在大學(xué)生群體中的傳播及其影響
- 多媒體技術(shù)對高校教育技術(shù)的影響分析
- 大學(xué)英語在本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的教學(xué)轉(zhuǎn)型探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+沂蒙山區(qū)紅色文化線上傳播”暑期社會實踐報告
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)認知現(xiàn)況研究
- 基于碎片化學(xué)習(xí)的?大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略探究
- 淺談新時期下高?!凹倚S斯餐w”意識養(yǎng)成
- 新媒體語境下的高校思想政治教育話語表達路徑研究
- 新時期工會職能轉(zhuǎn)變
- “云課堂”模式在計算機文秘專業(yè)秘書禮儀教學(xué)應(yīng)用的探究淺析
- 大學(xué)生感恩意識現(xiàn)狀及對策研究
- 職業(yè)體能訓(xùn)練融入高職體育教學(xué)的重要性分析
職業(yè)教育
- 茶文化術(shù)語漢譯英的語用關(guān)聯(lián)解析
- 中職學(xué)校電氣自動化技術(shù)課程教學(xué)對策分析
- 淺析疫情防控下思政教育與心理教育結(jié)合路徑
- 淺談如何做好中途接手班級的班主任
- 新時代背景下技工院校思政課課堂效能提高的思考與實踐
- 基于核心素養(yǎng)視域下的中職英語教學(xué)模式探究
- 思辨能力在高校英語教學(xué)中的策略研究
- 特殊時期高職院校資助育人工作初探
- 混合式教學(xué)模式在高職英語課程中的應(yīng)用研究
- 高中通用技術(shù)實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 疫情期間高職藝術(shù)生心理防疫對策分析
- 基于“云計算”的教學(xué)資源平臺構(gòu)架與應(yīng)用功能探究
- 基于信息化背景下的高職藥物分析課程教學(xué)改革探索
- 在新時代背景下如何加強高職學(xué)生勞動教育
- 高職院校護理教學(xué)中運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)
- 提高高職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點淺見
- ESA模式應(yīng)用于中職英語詞匯教學(xué)的實驗研究
- 如何在高職院校體育教學(xué)中有效開展體能訓(xùn)練
- 高職院校護理教學(xué)理論與實際相結(jié)合的問題探究
- 在線教育中教師專業(yè)發(fā)展的新契機
- 關(guān)于加強和改進新時代農(nóng)村思想政治工作的調(diào)研報告
- 基于課程思政團隊建設(shè)的高職院校教師統(tǒng)戰(zhàn)工作初探
- 中職院校專業(yè)課教師與教師之間合作教學(xué)模式研究
- 高職院?!队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》在線精品課程建設(shè)的研究
- 抓好中職電子商務(wù)技能競賽能促進實踐教學(xué)改革
- 淺談高校思政工作中輔導(dǎo)員的作用發(fā)揮
- 高中語文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的路徑
- 職業(yè)精神滲透法在中職語文教學(xué)中的策略問題研究
- 高中地理教學(xué)中德育滲透和實踐能力培養(yǎng)的探究
德育時空
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境導(dǎo)入的策略研究
- 中職學(xué)校德育與心理健康教育的整合研究
- 中職語文基于經(jīng)典課文培養(yǎng)學(xué)生寫作能力策略探究
- 淺談小學(xué)教學(xué)中德育的滲透
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入方法
- 利用積極心理學(xué)營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透
- 搞好班級文化 優(yōu)化育人環(huán)境
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗室課程開展策略
- 淺談幼兒園教師和家長提高游戲互動有效性的策略
- 新時期小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 幼兒教育中情感及德育意識培養(yǎng)的重要性
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高策略
教育管理
- 班主任如何關(guān)愛高中單親家庭的學(xué)生
- 談制定小學(xué)生年級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本方式和達成策略
- 談生活化教學(xué)理念在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于幼兒園班級管理的有效策略探討
- 幼兒園精細化班級管理模式探討
- 探討小學(xué)思想品德教育教學(xué)的有效性策略
- 在學(xué)前教育管理中融入人本思想的新思考
- 高中生涯規(guī)劃教育的途徑和方法
- 甘肅農(nóng)村貧困地區(qū)初中教育信息化發(fā)展研究
- 打開學(xué)生心靈的鑰匙
- 小議班級管理中的家校合作
- 積極心理學(xué)視角下的小學(xué)班級管理研究
- 小學(xué)班級管理中實施差異管理的策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究
- 就業(yè)視角下應(yīng)用型本科院校大學(xué)生職業(yè)心理適應(yīng)提升探究
- 小學(xué)語文課堂師生互動行為的觀察與研究
- 鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村留守兒童家庭教育及其對策研究
學(xué)科教育
- 淺析建構(gòu)主義下的生物教學(xué)
- 低年級小學(xué)英語課堂有效互動教學(xué)的探究
- 牽連速度的三道典型錯解分析
- 如何提高中職英語的教學(xué)效果
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑淺談
- 情感教育在高中英語課堂教學(xué)中的有效性研究
- 高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略
- 試論基于核心素養(yǎng)下構(gòu)建有效的高中語文課堂教學(xué)
- 疫情下的網(wǎng)課教學(xué)策略探析
- 初中語文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)淺析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的有效融合
- 小學(xué)語文多維互動教學(xué)模式研究
- 整體教學(xué)與對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生素養(yǎng)的班級文化建設(shè)的實踐研究
- 試論立德樹人在高中數(shù)學(xué)教育中的作用
- 核心素養(yǎng)下語文課堂中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作模式探究
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
- 淺談小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力探析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《人機工程學(xué)》課程優(yōu)化研究
- 核心素養(yǎng)發(fā)展下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)路徑分析
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 小學(xué)音樂游戲教學(xué)策略研究
- 素質(zhì)教育背景下高中音樂教學(xué)培育學(xué)生核心素養(yǎng)的探討
- 淺析巧用繪本豐富小學(xué)英語教學(xué)課堂
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策研究
- 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在中學(xué)地理教學(xué)中的培養(yǎng)探究
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低段語文口語課程的構(gòu)建
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高中考物理復(fù)習(xí)效果的策略淺析
- 小學(xué)語文信息化教學(xué)探究
- 游戲教學(xué)法在初中田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何巧妙使用教具來提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率實踐
- 淺談文化差異視域下的初中英語教學(xué)
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用生活案例的措施
- 談互動教學(xué)模式在初中英語口語能力培養(yǎng)中的有效運用
- 淺談初中道德與法治課中的情感教育
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點方法
- 初中小班額英語課堂教學(xué)方法與技巧
- 突破“邊界”的創(chuàng)新教育
- 基于情境教學(xué)視角下小學(xué)語文有效性教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語文作文素材積累策略
- 小學(xué)語文課堂師生互動有效性影響因素與提升策略
- 淺談小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談多元化的初中教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中歷史教學(xué)改革分析
教學(xué)實踐
- 基于高階思維提升的“任務(wù)中心”教學(xué)模式的探究
- What do your parents do?游戲教學(xué)設(shè)計
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在信息技術(shù)教學(xué)中的探究
- 運用策略優(yōu)化班級環(huán)境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動手操作能力培養(yǎng)策略
- 淺談初中生生活體驗物理化的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高職現(xiàn)代裝備制造類專業(yè)當(dāng)代湖湘工匠人才培養(yǎng)模式探索
- 小學(xué)低年級段識字教學(xué)策略探析
- 淺析農(nóng)村幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)教育教學(xué)融合創(chuàng)新實踐研究
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的研學(xué)旅行課程開發(fā)探究
- 淺析體育教學(xué)中如何貫徹終身體育鍛煉行為
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 案例教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)的設(shè)計策略探析
- 高中地理基于學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)方式的實踐研究
- 疫情期間《報關(guān)實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的體會和思考
- 基于鄉(xiāng)土文化的園本課程開發(fā)與實施
- 淺析開放性考試的可行性
- 疫情下高三英語線上教學(xué)與線下教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教師專業(yè)發(fā)展路徑
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村小學(xué)書香校園建設(shè)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的O2O教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)典型課例研究在高效課堂中的作用與實踐運用策略探究
- 構(gòu)建云課堂,實施有效學(xué)
- 春風(fēng)化雨萬物生 真情感化鑄師魂
- 大數(shù)據(jù)時代教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建模式探究
- 初中歷史課程的有趣課堂活動與教學(xué)探究
- 獨立學(xué)院法語教師的語言文化素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 一個都不能少
- 巧借多媒體,優(yōu)化詩詞教學(xué)
- 學(xué)之有意,教之有方
- “線上+線下”教學(xué)有機融合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建反思
- 初中道德與法治教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 初中體育高效趣味化課堂建立研究
- 和諧 創(chuàng)新 自主
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐研究
- 基于“一體四層四翼”評價體系的區(qū)域主題式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探討和應(yīng)用
- 小學(xué)勞動技術(shù)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)分析
- 關(guān)于語文課本插圖巧用的教學(xué)策略探究
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的有效運用
閱讀與理解
信息技術(shù)
- 數(shù)控機床熱設(shè)計技術(shù)分析
- 自動化機械設(shè)備設(shè)計研發(fā)與機械制造思路研究
- 淺談數(shù)控機床機械加工技術(shù)的應(yīng)用特點分析
- CMF設(shè)計在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 課程思政的系統(tǒng)化設(shè)計
- 依托信息技術(shù)元素提高小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)在中職機電教學(xué)中的影響及運用淺析
- 信息化教學(xué)在中職機械專業(yè)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺談疫情背景下網(wǎng)絡(luò)授課的實踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代下高校安全保衛(wèi)工作研究
- 淺談信息化與學(xué)前教育的融合
- 基于微信公眾平臺的小學(xué)家校共育實踐研究
學(xué)前教育
- 新課改背景下幼兒游戲的教學(xué)價值及其實現(xiàn)
- 新課改背景下幼兒園戶外游戲的組織現(xiàn)狀及對策分析
- 走進區(qū)域活動 傳承陶瓷文化
- 幼兒園教學(xué)中語言能力的有效培養(yǎng)
- 幼兒教學(xué)活動中游戲精神的探尋和重塑
- 幼兒園戶外活動安全隱患及預(yù)防措施
- 如何激發(fā)農(nóng)村幼兒的閱讀興趣
- 淺談如何通過親子游戲提高幼兒語言能力的有效策略
- 分析學(xué)前幼兒教育中開展數(shù)字游戲的要點分析
- 讓幼兒做時間的小主人
- 巧用身邊的竹材料豐富中班幼兒美術(shù)活動的實踐研究
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運用與融合分析
- 淺析我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀及對策
- 關(guān)于幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的策略研究
- 幼兒園一日生活中的儀式教育研究
音樂 體育 美術(shù)
- 小學(xué)美術(shù)作業(yè)評價的有效性探究
- 分析音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中滲透路徑
- 探究初中音樂教學(xué)有效方法
- 中學(xué)音樂教育中互動意識的培養(yǎng)
- 用心溝通,用愛澆灌
- 探討唱歌教學(xué)和器樂教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的作用
- 談健美操在體育課準(zhǔn)備活動中的作用
- 美術(shù)教育與分層教學(xué)的主要方法
- 基于豎笛教學(xué)對小學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
- 現(xiàn)代流行音樂影響下的中學(xué)音樂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的改革
- 淺析音樂游戲在小學(xué)音樂小班化教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談農(nóng)村幼兒園音樂活動的開展
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂教育對農(nóng)村留守小學(xué)生心理健康的促進作用