2019年10期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 高職院校電氣電子實驗室改革與探索
- 慕課背景下網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)課程教學(xué)的改革
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗室創(chuàng)新管理探究
- 基于SPOC的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)模式優(yōu)化策略探討
- 流體力學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下民族地區(qū)日語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)研究
- 依托教學(xué)大賽助推外語教師專業(yè)發(fā)展
- 淺析小班化教學(xué)在大學(xué)英語中的應(yīng)用
- 《藥事管理學(xué)》課程思政的建設(shè)研究
- 試論高職院校學(xué)生教育管理模式的創(chuàng)新
- 高校教學(xué)中體育教育與拓展訓(xùn)練的結(jié)合應(yīng)用
- 新常態(tài)下如何做好高職院校學(xué)生管理工作
- 高職大學(xué)生人格教育引導(dǎo)策略
- 設(shè)計專業(yè)中營銷類課程植入的可能性探究
- 論大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的統(tǒng)一
- 淺析高職技能競賽“五位一體”教育體系構(gòu)建
- 基于微課的《文獻檢索與專利》課程實踐教學(xué)模式的研究
- 淺談學(xué)生素質(zhì)拓展培養(yǎng)計劃對中外學(xué)生融合的促進作用
- 基于“醫(yī)體結(jié)合”的醫(yī)學(xué)院校體育教改及相關(guān)專業(yè)建設(shè)
職教天地
- 中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育有效性的研究
- 淺析高職《商務(wù)談判》課程中實訓(xùn)教學(xué)存在的問題
- 論職業(yè)中學(xué)計算機實訓(xùn)課教學(xué)的新方法
- 中高職學(xué)生安全教育審視及對策探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語教學(xué)改革策略研究
- 談中職旅游專業(yè)存在的問題和應(yīng)對對策
- 探析中職語文教學(xué)的有效性
- 教師的科學(xué)素養(yǎng)與課堂教學(xué)效能探析
- 淺談中職生心理健康現(xiàn)狀及對策
- 信息化教學(xué)與中職學(xué)前教育專業(yè)課的結(jié)合
- 基于工匠精神培養(yǎng)的電工電子專業(yè)教學(xué)初探
- 淺析項目教學(xué)法在電氣專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談我校啦啦操隊存在的問題以及解決措施
- 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程一體化建設(shè)與開展研究
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析
- 提升中職教師幸福感的途徑分析
- 淺談信息時代家校聯(lián)合共促中職生健康成長的主要形式
- 案例教學(xué)法在《職業(yè)道德與法律》教學(xué)中的運用
教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)低年級“特點”教學(xué)
- 益智課堂中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思考力策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)方法
- 例談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 芻議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生注意力
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的運用探究
- 基于發(fā)展初中生物學(xué)科素養(yǎng)的生本實踐活動創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生活化的策略研究
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析
- 淺談初中英語探究性學(xué)習(xí)
- 高中英語教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化的基本策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)困生“脫困”研究
- 基于游戲化教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性教學(xué)策略的實踐分析
- 淺析中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)形成的影響因素
- 關(guān)于初中任務(wù)型英語教學(xué)模式的建構(gòu)探析
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 初中語文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 初中生語文學(xué)習(xí)能力及想象能力的提升途徑探析
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
- 思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生“區(qū)域認(rèn)知”素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文差異教學(xué)實踐
- 小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計策略
- 初中道德與法治教學(xué)有效性探究
- 淺議中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和教育對策
- 淺談在教學(xué)中合作小組的模式設(shè)計
- 教學(xué)評一致性視角下聽說教學(xué)策略的應(yīng)用
- 新課程改革背景下中學(xué)歷史教師專業(yè)發(fā)展的策略研究
- 語文教學(xué)過程中的心理學(xué)研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
教學(xué)反思
- 小學(xué)階段如何進行圖形與幾何的教學(xué)
- 上好數(shù)學(xué)活動課的心得體會
- 如何利用變式習(xí)題提升學(xué)生的審題能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 談如何有效激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)生英語口語教學(xué)提升建議
- 小學(xué)英語教學(xué)中教師如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童不能有效完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的成因及其策略
- 淺談新形勢下如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 鄉(xiāng)村小學(xué)語文教學(xué)和班級管理的經(jīng)驗和體會
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育嘗試
- 淺談對小學(xué)生生命教育的思考
- 淺析如何做好小學(xué)語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 新課改背景下如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 在政治課堂中如何巧妙運用“意境”
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 課堂教學(xué)中如何讓“等待”更有效
教學(xué)動態(tài)
- 淺議高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的創(chuàng)建
- 融入生活 體會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之趣
- 融入情感提升小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)
- 問出精彩 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂
- 在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中實施感恩教育舉隅
- 身臨其“境” 共同參與 快樂成長
- 讓感恩教育之花盛開在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 淺談中學(xué)綠色化學(xué)觀教育
- 初中英語教學(xué)不可忽視思維能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯誤資源的有效利用
- 巧妙運用語文學(xué)科素養(yǎng) 讓生物課教學(xué)錦上添花
- 雙管齊下 培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力
- 初中古詩文愛國主義教育方法芻議
- 淺論史料教學(xué)對情感態(tài)度價值觀形成的作用
- 漫畫在高中政治教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文活動課淺析
- 談?wù)劤踔姓Z文教學(xué)中德育的開展
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 讓課堂提問點燃學(xué)生渴求知識的火花
- 論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與小學(xué)德育相結(jié)合
- 多措并舉 在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 略談法治教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透
- 培養(yǎng)低年級學(xué)生識字寫字興趣 感知中國漢字博大精深魅力
- 高考沖刺階段 學(xué)生心態(tài)的調(diào)整與培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略探討
- 試論孔子教育思想在中學(xué)政治教學(xué)中的作用
- “自學(xué)·議論·引導(dǎo)”下的分層教學(xué)課堂實踐
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動
- 高中生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文古詩詞講授要點分析
- 以新課改為導(dǎo)向 構(gòu)建高效英語教學(xué)新體系
- 淺談代幣對智障學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的作用
閱讀寫作
- 初中英語閱讀教學(xué)技巧探討
- 閱讀教學(xué)自學(xué)反饋范式例說
- 對高考作文文體要求的思考
- 淺談初中語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 走進小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 有效整合語文文本 主題閱讀整體認(rèn)知
- 淺談小學(xué)中年級作文指導(dǎo)
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)生視角下高中英語有效寫作教學(xué)策略的探索
- 開放式作文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高中語文現(xiàn)代散文教學(xué)低效的原因研究
- 小學(xué)作文教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)開展策略分析
- 如何提高初中生的語文課外閱讀能力