2019年9期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 淺析影響高校輔導(dǎo)員工作能力的因素
- 基于“新工科”理念的地方高校計算機專業(yè)課程體系改革研究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
- 高校體育教學(xué)中大學(xué)生思政教育分析
- MySQL數(shù)據(jù)庫理實一體化教學(xué)研究
- 學(xué)生數(shù)據(jù)分析下的教學(xué)改革思考
- 本科院校漢語言國際教育課程設(shè)置淺析
- 淺談高校本科教學(xué)改革
- “國標”背景下地方高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探析
- 分析高師音樂教育培養(yǎng)模式和社會需要人才的矛盾及策略
- 新形勢下高校總體國家安全觀教育初探
- 論大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的結(jié)合
- 論提升高職院校思政課教學(xué)親和力應(yīng)處理的幾組關(guān)系
- 基于校企合作模式的園林專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)探討
- 雙一流建設(shè)背景下財經(jīng)類高校實踐育人協(xié)同效應(yīng)路徑研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下護理專業(yè)學(xué)校層面辦學(xué)行為探討
職教天地
教學(xué)研究
- 淺談初中物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)化少數(shù)民族雜居地區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的實踐研究
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)初探
- 高中生物生活化教學(xué)初探
- 基于核心素養(yǎng)理念下初高中數(shù)學(xué)銜接的研究與實踐
- 分層教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 心理暗示效應(yīng)在智障生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)高年級科學(xué)實驗教學(xué)有效性探究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法探究
- 基于初中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 提高學(xué)生口語交際能力的有效途徑初探
- 高中語文課堂教學(xué)有效提問的方法研究
- 不同文體在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透研究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法和途徑研究
- 初中數(shù)學(xué)教師課堂有效教學(xué)行為初探
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)模式的探究與實踐
- 新課改下初中英語課堂教學(xué)模式的探討
- 構(gòu)建農(nóng)村高中高效英語教學(xué)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策研究
- 關(guān)于高中政治教學(xué)中合作探究模式的運用探析
- 在中學(xué)歷史課堂教學(xué)中滲透地方歷史文化研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 新課程改革下小學(xué)語文課堂組織策略的創(chuàng)新研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及策略的實踐研究
教學(xué)反思
- 敦煌地方文化進校園進課堂的路徑思考
- 高考語文復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾點
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 有效導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計細節(jié)點
- 新課程改革背景下課堂構(gòu)建的思考
- 簡析小學(xué)低年級數(shù)學(xué)生活化教學(xué)中存在的問題及對策
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的生活化
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生對初中信息技術(shù)的興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透因材施教
- 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 在類比教學(xué)中引發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思考例談
- 高中信息技術(shù)課堂管理中滲透德育的思考
- 論如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 初中歷史課堂如何進行導(dǎo)入教學(xué)
- 關(guān)于提高歷史課堂教學(xué)實效性的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實踐的思考
- 英語話語中的音樂元素對英語語音教學(xué)的作用分析
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯能力
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文校本化課程
- 新課改背景下小學(xué)德育教學(xué)模式探索
教學(xué)動態(tài)
- 會寧革命老區(qū)高中歷史教學(xué)中核心價值觀的培育研究
- 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命
- 以“知”啟“智”
- 試析高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 淺談高效預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
- 開啟童稚智慧的神奇咒語
- 核心素養(yǎng)下高中英語課堂的構(gòu)建
- 多角度構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂
- 九年級第一輪總復(fù)習(xí)學(xué)生常見計算錯誤初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運算能力的培養(yǎng)
- 讓分層作業(yè)開啟每個學(xué)生的智慧潛能
- 情境教學(xué)在小學(xué)高年級英語教學(xué)中的運用
- 以課文《燕子》為例淺談小學(xué)生課堂專注力的培養(yǎng)
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 創(chuàng)設(shè)生活化的小學(xué)英語情景教學(xué)
- 關(guān)注個體差異，提升初中英語有效課堂教學(xué)的探究
- 改變課堂模式，提高初中英語課堂實效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)
- 講究策略，提高數(shù)學(xué)聽課效率
- 社區(qū)融合教學(xué)模式點亮培智課堂
- 用好統(tǒng)編教科書，教學(xué)生學(xué)會“預(yù)測”
- 提高“聽說讀寫”綜合能力是小學(xué)語文教學(xué)的基本任務(wù)
- 論小學(xué)生朗讀興趣的有效激發(fā)
- 辯中論 論中學(xué)
- 將心理輔導(dǎo)融入品德課
閱讀寫作
- 小學(xué)作文個性化教學(xué)的研究
- 就這樣被“你”征服
- 關(guān)于初中語文個性化閱讀教學(xué)的思考
- 試析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效對話的策略
- 個性化視角下的小學(xué)作文教學(xué)探究
- 小學(xué)中高年級語文教學(xué)中課外閱讀的滲透路徑
- 文學(xué)類文本作品閱讀教學(xué)問題的對策分析
- 小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的觀念及方法分析
- 運用繪本提高學(xué)生語文閱讀能力
- 在兒童文學(xué)閱讀中發(fā)展學(xué)生的言語智能
- 對小學(xué)生背誦作文現(xiàn)象的思考
- 固原市農(nóng)村小學(xué)閱讀教育的思考
- 淺析高中作文教學(xué)有效性的實施策略
- 淺談如何提高高年級學(xué)生閱讀能力
- 優(yōu)化教學(xué)部署，全面提升學(xué)生閱讀和聽力分析素養(yǎng)
- 語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “微寫作”在高一英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)研究
- PBL模式視閾下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐探索
- 走進鄉(xiāng)土生活 提升寫作素養(yǎng)
- 淺談中年級作文教學(xué)的策略
- 高考寫作中的素材積累及運用技巧
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展中農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)芻議
信息技術(shù)與教學(xué)
- 讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果
- 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助小學(xué)德育工作的探索
- 多媒體教學(xué)在生物技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談信息技術(shù)在構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于電子書包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的設(shè)計探討
- 用多樣化的手段優(yōu)化中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合
- 片區(qū)微課教研促進農(nóng)村學(xué)校初中英語教學(xué)信息化機制的有效實施
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略
- 學(xué)校教育中的民族傳統(tǒng)文化傳承研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)器樂進課堂的必要性
- 探析民間游戲在體育教學(xué)中的運用
- 對加強小學(xué)體育常規(guī)教學(xué)的思考
- 在書法教育中提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 小學(xué)毛筆書法教學(xué)中審美能力培養(yǎng)研究
- 淺談青少年拉丁舞教學(xué)
- 試析高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的強化
- 美術(shù)課堂有效教學(xué)的深化研究
- 生活化教學(xué)，讓美術(shù)課堂“有滋有味”
- 鋼琴教師如何行之有效地給予學(xué)習(xí)者建議
教育管理
- 優(yōu)化學(xué)校心理健康教育
- 滋潤心靈，為高效護航
- 高三學(xué)生焦慮心理問題的有效應(yīng)對策略和干預(yù)手段
- 農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)初探
- 新課改背景下小學(xué)校園文化建設(shè)與學(xué)校德育研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動的管理策略
- 農(nóng)村中學(xué)留守兒童心理健康問題及對策
- 小學(xué)班隊干部輪換制的實踐與思考
- 淺談農(nóng)村學(xué)校德育工作存在的問題和對策
- 論初中班級管理中如何合理運用教育懲罰制度
- 鑄教師魂，塑未來人
- 簡析校訊通與班主任工作的有效整合
- 淺析農(nóng)村小學(xué)班主任在家校共育中扮演的角色