2014年11期
刊物介紹
《學(xué)周刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。本刊堅持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個適應(yīng)新時代要求的學(xué)術(shù)交流平臺，是全國哲學(xué)社會科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類稿件。
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 現(xiàn)代高職教育中基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 認(rèn)知方式對面孔識別影響的研究綜述
- 有氧健身跑教學(xué)對于促進學(xué)生科學(xué)健身的作用
- 周詒春清華學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)活動及其啟示
- 讓健美融入中職學(xué)生的生活
- 敘事詩中的明清易代之變
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究
- An Analysis of the Creative Ways of Writing in Melanctha
- 淺談如何做好高校圖書館的服務(wù)工作
- 淺談《工程制圖》的教學(xué)改革
- 高校廉政檔案現(xiàn)狀分析
- 努力創(chuàng)新文化管理，培養(yǎng)新型高素質(zhì)衛(wèi)生士官人才
- 從網(wǎng)絡(luò)流行女性稱謂語解讀當(dāng)代女性社會地位
- 基于問題鏈的英語閱讀課堂教學(xué)設(shè)計
- 淺論中國翻譯史中的直譯意譯之爭
- 高職院校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育研究綜述
- 獨立學(xué)院“自動控制系統(tǒng)”實驗室的建設(shè)與規(guī)劃
- 中職學(xué)校計算機教學(xué)方法改革初探
- 高中英語教師如何選擇學(xué)生自主閱讀材料
- 高校無線校園網(wǎng)絡(luò)安全管理方案
- 如何在教學(xué)教改思政教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神
- 農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展存在的問題及發(fā)展推進的建議
- 關(guān)于構(gòu)建高校教學(xué)質(zhì)量體系的思考
- 新形勢下中職學(xué)校德育工作創(chuàng)新研究
- 戲曲武功課事故發(fā)生原因剖析及防治措施
- 淺談學(xué)生社會責(zé)任意識的培養(yǎng)
- 中職課堂管理現(xiàn)狀與改進策略
- 如何為高三音樂考生上好政治課的幾點思考
- 試探如何提高中職學(xué)生對計算機專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析會計理論研究與會計體系構(gòu)建
- 關(guān)于高校教學(xué)督導(dǎo)的幾點思考
- 幼兒師范學(xué)院大學(xué)語文中國學(xué)滲透初探
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 推進數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中專計算機課程中的運用
- 陽光伴你行
- 基于項目驅(qū)動的《電子商務(wù)概論》教學(xué)方法改革與實踐
- 淺析中職普通機床實訓(xùn)教學(xué)中易出現(xiàn)的安全問題及應(yīng)對措施
- 進一步改善興安盟農(nóng)村金融服務(wù)狀況的建議
- 關(guān)于當(dāng)下民辦高校語文發(fā)展現(xiàn)狀的應(yīng)對方法及策略
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生對《服裝材料學(xué)》的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 淺談高職計算機人才培養(yǎng)策略
- 高效課堂——where amazing happens
- 民辦高校圖書館發(fā)展遇到的問題與對策
- 如何理解全面深化改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性
- 作業(yè)也有“自助餐”
- 中職計算機教學(xué)策略探究
- 傳媒系學(xué)生管理方法實踐性探索
- 探析數(shù)字化圖書館文獻資源建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 漢語口語教學(xué)與旅游專業(yè)的結(jié)合點
- 利用新媒體技術(shù)提升學(xué)生參加高校團學(xué)工作的積極性
- 俄譯漢中詞組搭配關(guān)系的分析與研究
- 農(nóng)村語文教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 信息技術(shù)在財務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談因材施教在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微格教學(xué)系統(tǒng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化的設(shè)計與應(yīng)用
- 作文教學(xué)“三步走”
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂課分類教法初探
- 藥學(xué)實踐IV教學(xué)體系的構(gòu)建及其實踐
- 高職體育課程教學(xué)策略研究
教學(xué)研究
- 淺談新課改背景下語文教師角色的轉(zhuǎn)換
- 高中物理教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 探討高中地理教學(xué)與環(huán)境教育
- 對新課程背景下高考數(shù)學(xué)試題的研究
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化初中英語教學(xué)
- 農(nóng)村初中語文生活化作文教學(xué)策略
- 對高中英語探究式課堂教學(xué)模式的分析及探討
- 語文教學(xué)中滲透民俗文化的必要性
- 淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中英語口語教學(xué)的價值分析
- 小學(xué)英語有效教學(xué)初探
- 淺談新課改下的小學(xué)體育教學(xué)
- 關(guān)于提高初中英語教學(xué)質(zhì)量的幾點見解
- 淺談農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語文高效課堂現(xiàn)狀及對策
- 關(guān)于小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 淺談如何提高小學(xué)高年級英語教學(xué)質(zhì)量
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高中立體幾何中學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)
- 高效課堂實施中的困惑及解決策略
- 新課程背景下“估算”教學(xué)的有效策略研究
- “理實一體化”教學(xué)模式探索
- 新課改下高中數(shù)學(xué)立體幾何有效教學(xué)的策略
- 農(nóng)村學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對措施
- 優(yōu)化問題設(shè)計，構(gòu)建初中高效英語課堂
- 淺議網(wǎng)絡(luò)新語言與小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談高中體育中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中作文教學(xué)的合作探究
- 多元古詩詞教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)初探
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的思考
- 如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺談英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于數(shù)形結(jié)合思想方法的認(rèn)識
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用實踐分析
- 淺談如何提高初中政治教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中數(shù)學(xué)新教材的教法
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)的效率
- 關(guān)注“錯誤” 留住“意外” 共享“精彩”
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高合作效率
- 如何有效整合小學(xué)英語新舊教材
- 提高學(xué)生自信心的有效途徑
- 由淺入深 循序漸進
- 淺談初中語文教學(xué)方法現(xiàn)狀及對策
- 實施開放式教學(xué) 打造人文課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性探究
- 創(chuàng)新教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 交際教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文教育
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實踐與思考的探析
教育與管理
- 教學(xué)因關(guān)愛而精彩
- 關(guān)注心理健康，成就理想人生
- 追尋心中的教育夢想
- 讓社區(qū)實踐活動成為學(xué)校校外教育課堂
- 淺談初中德育教育
- 對創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的德育活動模式的幾點思考
- 尋求高效課堂與素質(zhì)教育的契合點
- 教師的人格魅力芻議
- 巧施德育教育用愛點燃心靈
- 案例式園本教研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談幼兒園活動區(qū)角的合理化創(chuàng)設(shè)與利用
- 淺談幼兒教育中的積極強化法
- 走進“問題生”的心靈
- 思想品德課教學(xué)中學(xué)生健全人格培養(yǎng)的研究
- 淺談閱讀中師生的愛
- 喚醒耳朵，讓評價重“心”開始
- 談現(xiàn)代家庭教育的一些不和諧現(xiàn)象
- 在幼兒園中如何實施藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)策略
- 實行多元評價機制，多方面培養(yǎng)學(xué)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進行德育教育
- 感悟心靈的培訓(xùn)
- 農(nóng)村小學(xué)安全教育問題研究
- 淺談幼兒園教師信息技術(shù)培訓(xùn)的管理與改進
- 落實三生教育，完善班主任工作
- 表揚與鼓勵之我見
- 奏響幼兒愛的交響樂
- 陽光心態(tài)，笑贏高考
- 把德育落實在學(xué)生的實踐體驗中
實踐講堂
- 談如何提高農(nóng)村中學(xué)生的語文寫作水平
- 讀寫互動 提高實效
- 高中化學(xué)構(gòu)建高效課堂的具體方法分析
- 由學(xué)生實驗操作不規(guī)范引發(fā)的教學(xué)反思
- 我對初中語文教學(xué)聯(lián)系生活的探析
- 漢語拼音教學(xué)點滴談
- 指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的設(shè)計分析
- 基于高中英語作業(yè)設(shè)計及布置的有效性研究
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 淺析英語中的直接引語如何轉(zhuǎn)化成間接引語
- 小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 在教學(xué)中如何幫助學(xué)生積累基本數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
- 實現(xiàn)初中作文生活化教學(xué)分析
- 高效課堂之我見
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“精講”“精練”
- 如何提高作文教學(xué)的有效性
- 新時期中學(xué)語文的情境教學(xué)分析
- 課程改革迎來了《蝸?！窌r代
- 體驗生活 輕松作文
- 論初中美術(shù)課堂信息化的重要性和實現(xiàn)路徑
- 初中牛津英語朗讀策略初探
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的“解惑”
- 小學(xué)英語中的音標(biāo)教學(xué)分析
- 寫好觀察日記，充實習(xí)作積累
- “玩中學(xué)”——學(xué)生實踐性數(shù)學(xué)作業(yè)初探
- 關(guān)于小學(xué)語文激情課堂的創(chuàng)建
- 淺析多媒體環(huán)境下的高中歷史教學(xué)
- 小教師范生說課面試中應(yīng)注意的問題
- 學(xué)會探究，構(gòu)建靈動的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀
- 精選情境案例 凸顯學(xué)生主體
- 向語文文本要寫作素材
- 淺談高考時政熱點命題特點及復(fù)習(xí)策略
- 關(guān)于數(shù)列求和問題的一些思考
- 淺談構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的主要策略
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)英語語篇教學(xué)
- 英語閱讀：伴隨學(xué)生的成長
- 淺談分層整合在計算教學(xué)中的有效運用
- 突出課堂設(shè)問針對性 提高課堂教學(xué)有效性
- 文言文教學(xué)中“讀”的魅力
- 淺談提高九年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點方法
- 讓數(shù)學(xué)走進我們的生活
- 高中語文課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的誤區(qū)及對策探討
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生實踐運用的樂土
- 重視初三化學(xué)教學(xué)中的教學(xué)情境和實效性研究
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)方法探析
- 案例探究法突破重難知識點
- 小組活動在初中英語課堂的具體實施
- 淺談多媒體的使用和維護
- 發(fā)揮植物標(biāo)本室對教學(xué)的促進作用
- 物理教學(xué)過程中的前概念開發(fā)與干預(yù)
- 論創(chuàng)新型美術(shù)課堂的科學(xué)構(gòu)建
素質(zhì)與能力
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的提高
- 高中化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)初探
- 學(xué)會“學(xué)習(xí)”注重實踐
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高小學(xué)生的計算能力
- 淺談如何提高小學(xué)生計算能力
- 如何提高高中學(xué)生英語寫作能力
- 化學(xué)教師怎樣才能走進新課程
- 創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)與語文教學(xué)實踐
- 淺談幼師語言教學(xué)能力的提高
- 初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力之我見
- 語文學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 在地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 重視“操作型”練習(xí)的指導(dǎo) 促進學(xué)生認(rèn)知的飛躍
- 在作文教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺議小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 以化學(xué)原理、方法開展環(huán)境調(diào)查培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識
- 淺談初中生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 在音樂之海揚起兒童創(chuàng)造力的風(fēng)帆
- 理念到行為的實踐
- 有效指導(dǎo)，提高學(xué)生的朗讀能力
藝術(shù)教學(xué)
- 在建構(gòu)游戲中有趣、有效、有用地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 給賞識課堂“點贊”
- 論情感教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用博客，提高作文教學(xué)的有效性
- 快樂體育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)導(dǎo)課藝術(shù)之淺談
- 高中政治課堂教學(xué)如何利用對立統(tǒng)一規(guī)律
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課激趣教學(xué)法的嘗試
- 淺淡創(chuàng)設(shè)音樂課愉快活潑的學(xué)習(xí)氣氛
- 讓數(shù)學(xué)語言迸發(fā)出智慧火花
- 開展有效教學(xué)，激活初中美術(shù)課堂
- 沉浸式多媒體信息技術(shù)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 精心預(yù)設(shè)精彩生成，提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課改背景下打造高效初中英語課堂教學(xué)的策略
- 淺談高中語文教學(xué)中的情感陶冶
- 讓學(xué)生在體驗中享受寫作的快樂
- 豐富學(xué)生想象方法談
- 淺談如何靈活運用資源進行作文教學(xué)
- 多法并舉，使識字教學(xué)“活而有效”
- 淺談音樂教學(xué)中幼兒情感的激發(fā)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的作用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何滲透德育
- 提高學(xué)生興趣 建構(gòu)優(yōu)質(zhì)化學(xué)課堂
- 初中語文教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會提問
- 交互式電子白板助力新課改
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略
- 淺談英語課堂教學(xué)中的設(shè)問藝術(shù)
- 利用廢舊材料開展幼兒制作活動
- 高中語文在當(dāng)代書法與文化疏離中的失位與重塑
- 積銖累寸 妙筆生花
- 在寫字教學(xué)中給學(xué)生以美的教育
- 對比教學(xué) 展現(xiàn)魅力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)語言藝術(shù)初探
- 巧借媒體教拼音
- 談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學(xué)生寫作
- 讓信息技術(shù)為低年級語文教學(xué)增添羽翼
- 構(gòu)建初中思想品德“學(xué)教并重”教學(xué)結(jié)構(gòu)的實踐與思考
- 讓童謠走進低年級語文教學(xué)
- 淺議廣場舞滲入高中課間操
- 化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)課堂情境
- 在區(qū)域游戲中，成就幼兒繪畫之美
- 讓學(xué)生自己掌握開啟知識寶庫的“金鑰匙”
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高教學(xué)效果
- 小學(xué)語文的趣味性教學(xué)探析